GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UTP145 | ADVANCED ENGLISH I | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Building up vocabulary skills in English and developing writing skills on a variety of topics
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | • Building up vocabulary |
| 2 | • Competence in writing |
| 3 | • Writing effective and comprehensible texts |
| 4 | • Acquiring type-specific vocabulary |
| 5 | • Using type-specific language and register |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Developing vocabulary and writing skills
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction to the course, vocabulary building strategies, essay writing | ||
| 2 | Finding main ideas, distinguishing main ideas from details. | ||
| 3 | Planning and writing an extended definition, contrast and concession connectors. | ||
| 4 | Identifying contrasting ideas, recognizing and using reporting verbs | ||
| 5 | Planning and writing an argumentative essay | ||
| 6 | General Review | ||
| 7 | Reading captions and figures, using word roots to determine the meaning of new words | ||
| 8 | Writing with unity and being clear in writing. | ||
| 9 | Unit 3 Assignment – write an advertising proposal for a client | ||
| 10 | Making inferences using different strategies, using prefixes to expand vocabulary, matching definitions | ||
| 11 | Organizing and supporting ideas when writing an essay | ||
| 12 | Unit 4 Assignment – why is global co-operation important? | ||
| 13 | Revising and editing essays, giving feedback and self-assessment | ||
| 14 | Review of the semester | ||
| 15 | Review of the semester | ||
| 16 | Final Exam |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 111 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek