GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1995001232020 | KARİYER PLANLAMA | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilerin kişisel ilgi, yetenek ve değerlerini keşfederek Seramik ve Cam Tasarımı sektöründeki kariyer olanaklarını tanımasını sağlamak; ulusal ve uluslararası istihdam piyasasını, kamu ve özel sektör fırsatlarını, girişimcilik ekosistemini ve akademi dinamiklerini analiz etme becerisi kazandırmak; profesyonel özgeçmiş (CV) hazırlama, niyet mektubu yazma, mülakat teknikleri, iş arama ağları (LinkedIn, Kariyer Kapısı vb.) ve mesleki portfolyo oluşturma süreçlerinde yetkinlik kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bireysel ilgi, yetenek, değer ve güçlü/gelişime açık yönlerini analiz ederek gerçekçi kişisel kariyer hedefleri belirler. |
| 2 | Seramik ve cam tasarımı alanındaki ulusal ve uluslararası istihdam olanaklarını, endüstriyel sektörleri, bağımsız atölye modellerini ve kamu fırsatlarını açıklar. |
| 3 | Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi (CBİKO) Yetenek Kapısı ve Kariyer Kapısı başta olmak üzere dijital kariyer ve iş arama platformlarını etkin biçimde kullanır. |
| 4 | Mesleki ve uluslararası standartlara (Europass vb.) uygun profesyonel özgeçmiş (CV) ve amaca yönelik etkili niyet/ön yazı hazırlar. |
| 5 | İş arama süreçlerinde profesyonel iletişim, mülakat teknikleri, beden dili ve profesyonel dijital ağ (LinkedIn vb.) yönetimi ilkelerini uygular. |
| 6 | Tasarımcı hakları, telif, mesleki etik ve yaratıcı sektörlerde kendi atölyesini kurmaya yönelik temel girişimcilik ve hibe/destek mekanizmalarını açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bireysel ilgi, yetenek ve mesleki değerlerini analiz ederek kişisel kariyer hedeflerini tanımlar. Seramik ve cam sektöründeki istihdam olanaklarını, çalışma alanlarını ve alternatif kariyer yollarını kurumsal ve serbest piyasa ölçeğinde açıklar. Cumhurbaşkanlığı Yetenek Kapısı ve benzeri ulusal/uluslararası kariyer platformlarını etkin şekilde kullanır. Profesyonel standartlara uygun özgeçmiş (CV) ve amaca yönelik niyet mektubu hazırlar. İş arama stratejilerini, profesyonel ağ (networking) kurma yöntemlerini ve mülakat tekniklerini açıklar. Seramik-cam tasarım alanında tasarımcı hakları, telif, etik kurallar ve girişimcilik süreçleri hakkında temel bilgiye sahip olur.
Dersin İçeriği
Kariyer kavramı ve kariyer gelişim evreleri; kendini tanıma, SWOT analizi ve kişisel yetkinlikler; Seramik ve Cam sektörünün istihdam alanları (endüstriyel üretim tesisleri, serbest sanat atölyeleri, cam/seramik restorasyonu, tasarım ofisleri); Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi (CBİKO) Yetenek Kapısı ve Kariyer Kapısı platformları; profesyonel özgeçmiş (CV) hazırlama ve etkili niyet mektubu yazımı; iş arama stratejileri ve mülakat simülasyonları; networking, LinkedIn kullanımı ve dijital profesyonel kimlik; tasarımcı hakları, telif, etik ve girişimcilik (atölye açma, KOSGEB destekleri, fonlar); sektör temsilcileri ile seminerler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kariyer kavramı ve kariyer planlamanın önemi; dersin amacı, işleyişi ve temel kavramlar. | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma | Kişisel kariyer beklentileri üzerine kısa notlar alma. |
| 2 | Kendini tanıma: İlgi alanları, değerler, kişilik tipleri ve güçlü/gelişime açık yönlerin tespiti (Kişisel SWOT Analizi). | Anlatım, Bireysel Çalışma, Örnek Vaka Analizi. | Bireysel SWOT analiz taslağı çıkarma. |
| 3 | İletişim becerileri, duygusal zekâ, zaman yönetimi ve problem çözme gibi 21. yüzyıl yetkinlikleri (Soft Skills). | Anlatım, Grup Tartışması. | 21. yüzyıl iş dünyası yetkinlikleri üzerine makale/yazı okuma. |
| 4 | Ulusal ve kurumsal kariyer araçları: Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi (CBİKO), Yetenek Kapısı ve Kariyer Kapısı platformlarının tanıtımı ve profil kaydı. | Anlatım, Gösterip Yaptırma (Platform arayüzü demosu). | Yetenek Kapısı platformuna üyelik açılması. |
| 5 | Seramik ve Cam sektörünün yapısı; endüstriyel üretim tesisleri (fayans, vitrifiye, sofra eşyası, cam ambalaj, mimari cam sektörü vb.) ve istihdam rolleri. | Anlatım, Örnek Vaka İncelemesi. | Türkiye'deki önde gelen seramik ve cam üreticilerini listeleme. |
| 6 | Bağımsız stüdyo seramikçiliği ve cam sanatı: Sanat atölyesi yönetimi, galeriler, sergiler, sanat fuarları ve rezidans programları. | Anlatım, Tartışma. | Bağımsız bir sanat atölyesinin işleyiş dinamikleri üzerine araştırma. |
| 7 | Kamu sektörü olanakları (müzeler, konservasyon laboratuvarları, halk eğitim merkezleri) ve lisans tamamlama (DGS) / akademik kariyer basamakları. | Anlatım, Soru-Yanıt. | DGS kılavuzları ve ilgili lisans programlarının incelenmesi. |
| 8 | Ara Sınav (Yazılı Sınav / Rapor Değerlendirmesi). İlk 7 haftalık kuramsal konular ve kariyer farkındalığı değerlendirmesi. | Sınav Oturumu. | Ders notlarının ve sektör analizlerinin tekrar edilmesi. |
| 9 | Profesyonel Özgeçmiş (CV) hazırlama standartları: Kronolojik, işlevsel ve yaratıcı/tasarımcı CV formatları; ATS uyumluluğu. | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Örnek İncelemesi. | Kendi eğitim ve beceri geçmişini listeleyen bir taslak hazırlama. |
| 10 | Etkili niyet mektubu (Cover Letter) yazımı ve referans yönetimi; kuruma ve ilana özel mektup kurgulama. | Anlatım, Örnek Mektup Analizi, Tartışma. | Örnek bir staj veya iş ilanı metni bulma. |
| 11 | Tasarımcılar için mesleki portfolyo hazırlama ilkeleri: Seçki oluşturma, pafta mizanpajı, dijital portfolyo platformları (Behance vb.). | Anlatım, Örnek Portfolyo İncelemesi. | Önceki dönemlerde üretilen seramik/cam/çizim işlerinin dijital fotoğraflarını derleme. |
| 12 | Dijital profesyonel kimlik ve Networking: LinkedIn profil optimizasyonu, iş arama algoritmaları ve sektörel bağlantı kurma stratejileri. | Anlatım, Gösterip Yaptırma (Canlı profil düzenleme demosu). | LinkedIn profili açma veya mevcut profili güncelleme. |
| 13 | İş arama süreçleri ve mülakat teknikleri: Yüz yüze ve çevrim içi mülakat dinamikleri, beden dili, sıkça sorulan mülakat soruları ve yanıt stratejileri. | Anlatım, Örnek Olay / Rol Oynama (Mülakat Simülasyonu). | Tipik mülakat sorularına kişisel yanıt taslakları hazırlama. |
| 14 | Yaratıcı girişimcilik, tasarım tescili ve etik: Kendi atölyesini kurma, KOSGEB / hibe destekleri, fikri mülkiyet ve tasarımcı hakları. | Anlatım, Soru-Yanıt. | KOSGEB girişimcilik destekleri üzerine kısa bir araştırma yapma. |
| 15 | Sektör buluşması / Kariyer semineri: Seramik-cam sektöründen davetli bir tasarımcı, atölye sahibi veya fabrika yöneticisinin katılımıyla deneyim paylaşımı. | Seminer, Soru-Yanıt, Açık Tartışma. | Konuğa sorulacak sektörel soruların hazırlanması. |
| 16 | Yarıyıl Sonu Final Sınavı / Bireysel Kariyer Dosyası Teslimi. Hazırlanan profesyonel CV, niyet mektubu, LinkedIn profili ve kişisel kariyer planlama raporunun değerlendirilmesi. | Bireysel Değerlendirme ve Notlandırma. | Tüm kariyer dosyasının (CV, mektup, planlama raporu) tek bir PDF dosyası olarak derlenmesi. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
T.C. Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi (CBİKO). Kariyer Planlama Dersi Rehberi. Ankara. Erdoğmuş, N. (2019). Kariyer Geliştirme: Kuram ve Uygulama. Nobel Akademik Yayıncılık. Bolles, R. N. (2022). What Color Is Your Parachute? A Practical Manual for Job-Hunters and Career-Changers. Ten Speed Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım (Kuramsal Sunum) / Lecture: Kariyer kavramı, yetkinlik analizi, sektör dinamikleri, özgeçmiş kurgulama standartları, iş arama stratejileri ve mülakat tekniklerinin görsel sunumlar eşliğinde aktarılması. Gösterip Yaptırma (Demonstrasyon) / Demonstration: Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi (CBİKO) Yetenek Kapısı ve Kariyer Kapısı platformları ile LinkedIn arayüzlerinin, profil oluşturma ve iş/staj arama adımlarının canlı olarak gösterilmesi. Bireysel Çalışma / Individual Practice: Öğrencilerin kendi yetkinliklerini değerlendirdiği kişisel SWOT analizlerini yapması; profesyonel CV, niyet mektubu ve kariyer planlama raporunu bireysel olarak hazırlaması. Örnek Vaka İncelemesi / Case Study Analysis: Farklı sektör alanlarına (endüstriyel üretim, bağımsız sanat atölyesi, akademi) yönelik hazırlanmış başarılı ve eksik özgeçmiş, niyet mektubu ve portfolyo örneklerinin incelenmesi. Rol Oynama ve Simülasyon (Mülakat Deneyimi) / Role Playing & Simulation: Birebir ve çevrim içi iş mülakatı senaryolarının sınıf içinde canlandırılması; beden dili, kendini ifade etme ve profesyonel iletişim pratiklerinin yapılması. Seminer ve Sektör Buluşması / Seminar & Industry Meetings: Seramik ve cam sektöründen davet edilecek tasarımcılar, atölye sahipleri veya endüstri profesyonellerinin katılımıyla deneyim paylaşımı ve sektörel soru-cevap oturumları. Soru-Yanıt ve Tartışma / Question-Answer & Discussion: Kariyer hedefleri, staj olanakları, DGS/dikey geçiş fırsatları ve girişimcilik destekleri üzerine interaktif sınıf içi değerlendirmeler.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek