GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1995002072020 | SERAMİK CAM ANALİZ YÖNTEMLERİ | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amcı Seramik laboratuarını tanıtmak ve sanayide bu alanda yapılan deneyleri uygulatmaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğ. Üyesi Kemal Köseoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Seramik kimyasının temel kavram ve prensiplerini anlayabilme. |
| 2 | Seramik uygulamaları için gerekli modern araçları kullanabilme, çağdaş teknikleri ve yöntemleri uygulayabilme. |
| 3 | Bir deney düzeneği hazırlayabilme, uygulayabilme ve ilgili sonuçları yorumlayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Laboratuar malzemelerinin tanıtılması ile beraber viskozite, döküm hızı, elek analizi gibi sanayide çok sıklıkla uygulanan deneylerin pratiğini öğrenciye yaptırmaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Deney gruplarının oluşturulması, cam malzemelerin tanıtımı | |||
| 2 | Deney raporlarının hazırlama tekniğinin ve grafik çizme tekniğinin hatırlatılması | |||
| 3 | Deneyler ile ilgili teorik bilgilendirme | |||
| 4 | Deneyler ile ilgili teorik bilgilendirme | |||
| 5 | Flokülasyon, kil süspansiyonlarının pH değerinin tayini | |||
| 6 | Killerde metilen mavisi testi | |||
| 7 | Seramik malzemelerin seyreltik asit veya baza dayanıklılığı | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Kil süspansiyonlarının akıcılığı, viskozite ve tiksotropisinin tayini | |||
| 10 | Kil süspansiyonlarının akıcılığı, viskozite ve tiksotropisinin tayini | |||
| 11 | Seramik boyar madde üretimi | |||
| 12 | Seramik boyar madde üretimi | |||
| 13 | Kalsitte Ca2+, Mg2+, Fe2+ oranlarının tayini | |||
| 14 | Kalsitte Ca2+, Mg2+, Fe2+ oranlarının tayini | |||
| 15 | Telafi Haftası | |||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Seramik Laboratuarı Deney Notları Prof. Dr. Çetin Güler ve Yrd. Doç. Dr. Kemal Köseoğlu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Laboratuvar | 10 | 3 | 30 |
| Deney | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Laboratuvar Sınavı | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek