GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
1996002142020 ÇEVRE VE İNSAN SAĞLIĞI Seçmeli Ders Grubu 2 4 2,00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Dersin amacı öğrencinin çevre sağlığının korunması için gerekli temel ilkeleri kavrayabilmesi, çevre kapsamında yer alan doğal kaynakları, kaynakların kirlenmesine neden olan unsurları ve kirlenmenin önlenmesine ilişkin önlemleri belirleyebilmesi ve çevre sağlık ilişkisini kurabilmesidir.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Çevre sağlığının korunması için gerekli temel ilkeleri kavrayabilme.
2 Doğal kaynakları kirleten insan kaynaklı unsurlara karşı alınabilecek önlemleri tasarlayabilme.
3 Küresel ısınma ve sera etkisine neden olan unsurların azaltılmasına ilişkin bilinç geliştirebilme.
4 Katı atıkların kontrolü için bilinç kazanabilme.
5 Çevre ve sağlık ilişkisini kurabilme.

Öğretim Sistemi

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Çevrenin tanımı; çevre ile ilgili yapılan çalışmalar; mevcut durum ve gelecek senaryoları; kirlenme ve kirlenmenin etkileri; tehlikeler; risk ve insan sağlığı; atmosfer kirlenmesi ve hava kirleticileri; küresel ısınma; ozon tabakasının delinmesi; sera etkisi; su kirlenmesi ve su kirleticileri; su arıtma tesisleri; katı atıklar ve katı atık yönetimi; tehlikeli atıklar; çevre ve insan sağlığı ilişkisi.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Dersin tanıtımı, çevrenin tanımı, mevcut durum ve gelecek senaryoları.
2 Çevresel bilinç düzeyleri; kaynaklar ve çevresel bozunma.
3 Kirlenme ve kirlenmenin etkileri, tehlikeler, risk ve insan sağlığı.
4 Hava kaynakları, hava kirlenmesi, kirleticiler.
5 Hava kaynakları, hava kirlenmesi, kirleticiler, insan sağlığına etkileri, termal inversiyon, kirlilik önleme.
6 Ozon tabakası, ozonun etkileri, sera etkisi, küresel ısınma.
7 Su kaynakları, yüzey ve yer altı suları, su çevrimi.
8 Arasınav
9 Su kalite sınıfları, su kirleticileri, atık sular.
10 Atık su arıtımı, arıtma tesisleri.
11 Katı atıklar, sınıflandırılması, katı atık yönetimi.
12 Katı atık yönetimi, geri kazanma, geri dönüşüm.
13 Tehlikeli atıklar, özellikleri, insan sağlığına etkileri.
14 Tehlikeli atıklar, tıbbi atıklar, insan sağlığına etkileri.
15 Çevre sağlık ilişkisi, fiziksel, biyolojik ve sosyal çevre, etkenler.
16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1. Öz, E. Çevre ve İnsan Sağlığı Ders Notları 2. Kışlalıoğlu, M., 1989, Çevre ve Ekoloji Çevre Sorunları, Remzi Kitabevi, ISBN 9751401054, İstanbul 3. Aydoğdu, M. ve Gezer, K., 2006, Çevre Bilimi, Anı Yayıncılık, ISBN 975 6376 81 3 4. Gündüz, T., Çevre Sorunları, Gazi Yayınevi, ISBN 9789757371281

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 2 28
Proje Sunma 1 12 12
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 8 8
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 9 9
Toplam İş Yükü (saat) 59

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek