GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 16510708T11220 | STAJ | Ders | 2 | 4 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Peyzaj mimarlığı mesleğinin, kapsamının, çalışma alanlarının, bu bağlamda peyzaj teknikerlerinin görev ve sorumluluklarının algılanmasını sağlamak, okul bünyesinde ve okul haricinde kalan kamu kurum kuruluşları ile sektörde yer alan ticari firmalarda uygulamalar yaptırılmasını sağlayarak iş deneyimi ve sorumluluk bilinci kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Handan Çakar, Öğr. Gör. Dr. Meltem Wallace
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Peyzaj, peyzaj mimarlığı, peyzaj teknikerliği kavramlarını algılayarak çalışma alan ve sorumluluklarını kavrayabilme |
| 2 | Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, olay ve olgulara uygun yöntem ve teknikleri uygulayabilme |
| 3 | Peyzaj uygulamalarında sorumluluk alma yeteneğini kazanarak, koordinasyonu sağlayabilme |
| 4 | Uygulamalarda aynı meslek disiplini içerisinde ve disiplinler arasında takım çalışmasında görev yapabilme |
| 5 | Çalışma alanı ile ilgili edindiği bilgileri, yöntem ve teknikleri uygulayabilme ve sunabilme becerisine sahip olma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Peyzaj ve peyzaj mimarlığı kavramlarına ilişkin bilgiler verilmesi, çeşitli peyzaj uygulamalarında görevlendirmeler yapılarak iş deneyimi ve sorumluluk bilincinin kazandırılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 2 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 3 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 4 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 5 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 6 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 7 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 8 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 9 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 10 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 11 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 12 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 13 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 14 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 15 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. | ||
| 16 | Farklı staj yerleri farklı programlar uygulamaktadır. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Özkan, B. Ve Küçükerbaş, E.V., 1993. “Mimarlık Bilgisi”, Ege.Üniversitesi Ziraat Fakültesi, Peyzaj Mimarlığı Bölümü, İzmir. 2. Altunkasa , F., 1994, “Peyzaj Mimarlığı” Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Ofset Atölyesi Yardımcı Ders Kitabı No:19 3. Korkut, A., 1995,” Peyzaj Mimarlığı” Hasad Yayıncılık ve Reklamcılık Tarım San. Ve Tic Ltd. Şti, İstanbul 4. Odabaş, A., 1989. “Park ve Bahçe Süs Bitkileri” (Ağaç, Ağaçcık, Çalı ve Sarılıcı Bitkiler), TAV Yayınları, Yalova 5. Pamay, B. 1992. “Bitki Materyali I-II-III”. İ.Ü. Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü, Küçükkuyu -İstanbul. 6. Güngör, İ. ve ark. 2002 , “Bitkilerin Dünyası”, Lazer Ofset Matbaa Tesisleri, Ankara 7. Gülpınar, H., 2006, “Güzel Bir Çevre İçin Bitkilerimiz”, T.C. Çevre ve Orman Bakanlığı Yayını, 8. Gültekin E. 1990. Bitki Kompozisyonu. Ç.Ü. Ziraat Fakültesi, Ders Kitabı No: 10, Adana, s.70. 9. Avcıoğlu, R., 1997. Çim Tekniği Yeşil Alanların Ekimi, Dikimi ve Bakımı. Ege Üniversitesi Matbaası. S: 271, İzmir. 10. Erdem, Ü. 1986. Çim Alanlar, Çim Alan Planlama ve Uygulama Tekniği. Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı Beden Terbiyesi ve Spor İl Müdürlüğü Yayınları, İzmir, 12 s. 11. Uzun, G. 1992 Peyzaj Mimarlığında Çim ve Spor Alanları Yapımı. Çukurova Ziraat Fakültesi Yardımcı Ders Kitabı No. 20, Adana, 1-170. 12. Güneş, A., 1998, “Keşif Raporu ve İhale Dosyası Hazırlama Yöntemlerinin Peyzaj Mimarlığı Uygulama Örnekleri Açısından İrdelenmesi” E.Ü Feni Bil. Enst. Yüksek Lisans Tezi, İzmir 13. Türkyılmaz, B. ve Gülgün, B.,2002, “Peyzaj Mimarlığı Uygulamalarında keşif Raporu Hazırlama Yöntemleri”, E.Ü, Zir Fak Yay.No:544 Yardımcı Ders Kitabı, İzmir 14. Gözü, Ş U., 2009.,” İnşaat Metraj Ve Keşif İşlemi”, Ankara: Okutman Yayıncılık. 15. Abama, M. A.,1999,”İhale Kanunu Mevzuatı ve Uygulaması: açıklamalı-içtihatlı”, Seçkin Yayınevi, Ankara 16. Yıldırım, O., 1996. Bahçe Bitkileri Sulama Tekniği. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, Yayın No: 1438.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Alan Çalışması | 20 | 8 | 160 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Rapor | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek