GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6507002212012 | ARAZİ PLASTİĞİ | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, peyzaj ve plastik sanatlar kavramlarının ilişkisini ortaya koymak ve öğrencilerin peyzaj uygulamalarında yürütülen kazı - dolgu çalışmalarını gerçekleştirebilmek amacı ile 3 boyutlu düşünebilme yetisinin geliştirilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Meltem WALLACE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Peyzaj mimarlığı mesleğini, genel prensiplerini, çalışma ve uygulama alanlarını tanıma ve kavrayabilmek |
| 2 | Plastik sanatların peyzaj mimarlığı ile olan ilişkisini ortaya koyabilmek |
| 3 | Üç boyutlu düşünebilme yeteneğini geliştirerek var olan veya tasarlanan peyzajları daha iyi algılayabilmek |
| 4 | Yapısal ve/veya bitkisel peyzaj uygulamalarında istenen kazı – dolgu hesaplarını gerçekleştirebilmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders, içeriğinde peyzaj, plastik sanatlar, yeryüzü şekilleri, harita ve eşyükselti eğrileri, 3 boyutlu düşünme ve ifade, peyzaj uygulamalarında kazı ve dolgu çalışmaları konularını ele alarak çizim ve maket yapımı ile desteklemektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Genel olarak dersin amacı, tanımı ve kapsamı hakkında bilgilendirme yapılması | Tanışma | ||
| 2 | Peyzaj kavramının, peyzaj mimarlığının ve çalışma alanlarının örneklerle tanıtımı | Uygulama örneklerinin gösterimi | ||
| 3 | Peyzaj mimarlığı mesleğine ilişkin temel kavramların anlatılarak, hizmet sürecinin örneklerle gösterimi | Uygulama örneklerinin gösterimi | ||
| 4 | Plastik Sanatlar kavramının tanıtılarak, tarihsel gelişimi ve sürecinin anlatılması | Sunum | ||
| 5 | Üç boyutlu geometrik nesneler ve kesitleri | Çizim - maket | ||
| 6 | Harita kavramının tanıtımı, harita çeşit ve örneklerinin peyzaj proje hazırlama süreci katılımı | Sunum | ||
| 7 | Eşyükselti eğrileri örnekleri | Çizim - maket | ||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Eşyükselti eğrileri – dağ / tepe | Çizim - maket | ||
| 10 | Eşyükselti eğrileri – çukur | Çizim - maket | ||
| 11 | Eşyükselti eğrileri – sırt | Çizim - maket | ||
| 12 | Eşyükselti eğrileri – girinti | Çizim - maket | ||
| 13 | Eşyükselti eğrileri – vadi | Çizim - maket | ||
| 14 | Eşyükselti eğrileri – akarsu yatağı | Çizim - maket | ||
| 15 | Eşyükselti eğrileri – delta | Çizim - maket | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Özkan, B. Ve Küçükerbaş, E.V., 1993. “Mimarlık Bilgisi”, Ege.Üniversitesi Ziraat Fakültesi, Peyzaj Mimarlığı Bölümü, İzmir. 2. Altunkasa , F., 1994, “Peyzaj Mimarlığı” Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Ofset Atölyesi Yardımcı Ders Kitabı No:19 3. Altunkasa , F., Peyzaj Mühendisliği, Çukurova Üniversitesi Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 2 | 14 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 28 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek