GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6507002042012 | PEYZAJ BİTKİLERİ VE ZARARLILARI | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; Peyzaj bitkilerinde görülen zararlıların genel tanımları, zarar şekilleri, biyolojileri ve savaşım yöntemlerini genel hatlarıyla öğrenmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Cenk Ceyhun Kılıç
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Böcekler, Akarlar ve Nematodlar hakkında genel bilgileri öğrenebilme |
| 2 | Böcekler, Akarlar ve Nematodların zarar şekilleri, genel davranışları, biyolojilerini öğrenebilme, |
| 3 | Bu zararlılara karşı genel savaşım yöntemlerini genel hatlarıyla kavrayabilme, |
| 4 | Ülkemizde sebzelerde zarar yapan eklembacaklıların tanımı, zarar şekli, biyolojileri ve savaşım yöntemlerini öğrenebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Peyzaj bitkilerinde görülen zararlılar tanıtılarak, bunlarla mücadele konusunda bilgi verilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki zararlıları :Giriş, sınıflandırılması, Sera zararlıları hakkında genel bilgiler, Entegre Mücadele ile ilgili bilgiler verilmektedir. | ||
| 2 | Nematodlar | ||
| 3 | Halkalı Solucanlar, Salyangoz ve Sümüklü Böcekler, Kemirgenler, Kuşlar, | ||
| 4 | Eklembacaklılardan (ARTHROPODA) AKARLAR | ||
| 5 | Böcekler, genel özellikleri Zarar şekilleri, yararları | ||
| 6 | Böceklerin Morfolojisi, | ||
| 7 | Böceklerin Anatomisi ve Fizyolojisi, üreme ve gelişme | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Zararlı böceklerle savaş yöntemleri | ||
| 10 | İnsektisitlerin sınıflandırılması, Tarım ilaçlarının çevreye olumsuz etkileri, Entegre savaş | ||
| 11 | Örtüaltı yetiştiriciliğinde sokucu emici böcekler (Beyazsinekler Homoptera: Aleyrodidae) | ||
| 12 | Yaprak bitlerinin tanımı, zarar şekli, biyolojileri ve savaşım yöntemlerinin işlenmesi | ||
| 13 | Yaprak bitlerinin tanımı, zarar şekli, biyolojileri ve savaşım yöntemlerinin işlenmesi | ||
| 14 | Tripslerin tanımı, zarar şekli, biyolojileri ve savaşım yöntemlerinin işlenmesi | ||
| 15 | Ülkemizde süs bitkilerinde zarar yapan Homoptera, Coleoptera, Diptera,Lepidoptera ve Hymenoptera takımına bağlı böceklerin tanımı, zarar şekli, biyolojileri ve savaşım yöntemlerinin işlenmesi | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Nemli,Y., Demirkan, H., Çetinkaya,N.,2006. Bitki Korumada İyi Tarım Uygulamaları. E.Ü Ziraat Fakültesi Bitki Koruma Bölümü. 2-Kaygısız, H.,2005. Bitkisel Üretimde Hastalıklar. Hasad Yayıncılık 3-Powell, C.., Lindquist,R.1997.Ball Pest&Disease. Manual 2nd edition.Ball Publishing. USA. 4-Çeşitli kaynaklardan derlenerek hazırlanmış ders notları, power point sunumu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek