GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1999002272026 | BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÜRETİM (CAM) | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencilerin CNC tezgâhları işe hazırlayabilecek ve CNC tezgâhlarda üretim yapabilecek yeterliliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İHSAN ERSOY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | CNC programı arayüzleri tanımak |
| 2 | CNC Tezgâhı İçin Program Yazmak |
| 3 | CNC programında simülasyon yapmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
CNC progarmı arayüz tanıtımı CNC programında iki buyutlı çizim komutlarını tanımak CNC programında iki buyutlı çizim yapmak Çizilen resimlerde ölçekleme yapmak Takım kaba işleme derinlik hesabı İş parça sıfırlamasını yapmak. Simülasyonun tanımı ve önemi Simülasyon programları Program çalıştırmak Simülasyon yapmak Parça İşlemek Ölçü ve kontrol aletleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | CNC programı arayüz tanıma | |||
| 2 | CNC programı arayüz tanıma | |||
| 3 | İki boyutlu çizim örnekleri yapmak | |||
| 4 | İki boyutlu çizim örnekleri yapmak | |||
| 5 | İki boyutlu çizim örnekleri yapmak | |||
| 6 | İki boyutlu çizim örnekleri yapmak | |||
| 7 | Simülasyonun tanımı ve önemi | |||
| 8 | Vize Sınavı | |||
| 9 | Simülasyon programları | |||
| 10 | Program çalıştırmak | |||
| 11 | CNC tezgâh alarm mesajlarına göre sorunları tanıma | |||
| 12 | Simülasyon ile Parça İşlemek | |||
| 13 | Tezgâh ilerleme mod ayarları. | |||
| 14 | Ölçü ve kontrol aletleri | |||
| 15 | İşlenmiş parçaların ölçme ve kontrollerini yapmak. | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
AĞAÇ İŞLERİNDE KESME TEORİSİ VE MOBİLYA ENDÜSTRİSİ MAKİNELERİ RIFAT İLHAN, EROL BURDURLU ANKARA 1990 PRATİK CNC EĞİTİMİ KOSGEB ANKARA-1993 PLANLAMA VE ATELYE İÇİN UYGULAMALI CNC EĞİTİMİ KOSGEB ANKARA-1993
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 108 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek