GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ING1012023 | MESLEKİ İNGİLİZCE I | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilerin iletişim alanındaki ingilizce literatürü takip edebilmeleri ile ilgili temel ingilizce bilgisinin verilmesini amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğretim Görevlisi Dr. Çağla Kambak İs
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayar bilimlerine ilişkin terim ve kavramları ingilizce olarak kullanabilme. |
| 2 | İngilizce hazırlanmış teknik metinleri kavrayabilme. |
| 3 | Mesleki alanda ingilizce sunumlar hazırlayabilme. |
| 4 | Alanı ilgili konularda ingilizce takım çalışması yapabilme. |
| 5 | Bilişim teknolojileri ilgili güncel gelişmeleri takip edebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Zaman, koşul, amaç, süreç ve bekleti bağlaçları. Karşılaştırmalar. Edilge yapılar. Prefix ve suffix. Gerund ve infinitive. Zarf cümlecikler. Basit, bağlı ve birleşik cümleler. Sözlük kullanımı. Özgeçmiş hazırlama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Zaman ve ilgili bağlaçlar | Yok. | |
| 2 | Koşul ve amaç bildiren bağlaçlar | ||
| 3 | Süreç ve beklenti bağlaçlar | ||
| 4 | Karşılaştırmalar | ||
| 5 | Edilgen yapı | ||
| 6 | Önek ve Sonek | ||
| 7 | Geniş, şimdiki ve geçmiş zaman sıfat cümlecikleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Gerund and inifinitive | ||
| 10 | Zarf cümlecikler | ||
| 11 | Basit, bağlı ve Birleşik cümle | ||
| 12 | Sözlük kullanımı | ||
| 13 | Teknik kelime haznesini geliştirme | ||
| 14 | Teknik belge yazma teknikleri | ||
| 15 | Özgeçmiş hazırlama | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Mullen, N. D., English for Computer Science, Oxford University press. Bates, M., Dudley-Evans, T., General Science, Longman. Richard C. Yorkey, Study Skills.McGraw-Hill Book.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 4 | 0 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek