GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SGM230 | KRİPTOLOJİNİN TEMELLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere kriptolojinin temel kavramları, klasik ve modern kriptoloji teknikleri ile bilgisayar güvenliğindeki pratik uygulamaları kapsayan bir temel anlayış sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kriptolojinin temel kavramlarını, klasik ve modern şifreleme teknikleri de dahil olmak üzere sağlam bir anlayışla kavrama |
| 2 | Kriptolojik prensipleri gerçek dünya senaryolarına uygulama, bilgisayar güvenliğinde problem çözme becerilerine hazi olma. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Motivasyon ve Temel Kavramlar Bilgisayar Güvenliği Kavramları Klasik Şifreleme Blok Şifreler Taşıma Teknikleri, Steganografi Blok Şifreleri Veri Şifreleme Standardı (DES) Ara Sınav, Diferansiyel ve Lineer Kriptoanaliz Sayı Teorisi Sonlu Alanlar Gelişmiş Şifreleme Standardı I Gelişmiş Şifreleme Standardı II Blok Şifre İşlemi Psödo-Rassal Sayı Üretimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Motivasyon ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | Bilgisayar Güvenliği Kavramları | ||
| 3 | Klasik Şifreleme | ||
| 4 | Blok Şifreler | ||
| 5 | Taşıma Teknikleri, Steganografi | ||
| 6 | Blok Şifreleri | ||
| 7 | Veri Şifreleme Standardı (DES) | ||
| 8 | Ara Sınav, Diferansiyel ve Lineer Kriptoanaliz | ||
| 9 | Sayı Teorisi | ||
| 10 | Sonlu Alanlar | ||
| 11 | Gelişmiş Şifreleme Standardı I | ||
| 12 | Gelişmiş Şifreleme Standardı II | ||
| 13 | Blok Şifre İşlemi | ||
| 14 | Psödo-Rassal Sayı Üretimi | ||
| 15 | Final Sınavı Hazırlık | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Stallings, W. Network and internetwork security: principles and practice. Prentice-Hall, Inc.. Buchmann, J. (2004). Introduction to cryptography (Vol. 335). New York: Springer.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Ev Ödevi | 3 | 11 | 33 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek