GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1910002092024 | GRAFİK TASARIM | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere görsel iletişim ilkelerini aktararak, mesajları hedef kitleye etkili, estetik ve yaratıcı biçimde ulaştıracak dijital tasarım yapma becerisini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Bedia Zeynep ÇAKAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Renk teorisi, tipografi ve kompozisyon kurallarını kullanarak görsel açıdan dengeli ve estetik tasarımlar oluşturabilir. |
| 2 | Adobe Photoshop ve Illustrator gibi sektör standardı yazılımları profesyonel düzeyde kullanarak dijital görseller üretebilir. |
| 3 | Bir fikri veya markayı temsil edecek logo, kurumsal kimlik, afiş ve dijital medya materyallerini özgün bir şekilde tasarlayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Renk teorisi, tipografi, kompozisyon ve denge gibi temel tasarım prensipleri ile başlar; ardından Adobe Photoshop, Illustrator gibi popüler tasarım programları kullanılarak logo, afiş, kurumsal kimlik ve dijital medya görsellerinin üretilmesi süreçlerini kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Görsel iletişim ve grafik tasarıma giriş, temel kavramlar ve tarihsel gelişim. | |||
| 2 | Tasarımın temel ilkeleri; çizgi, şekil, doku, alan ve form kavramları. | |||
| 3 | Renk teorisi, renk psikolojisi ve dijital ortamlarda renk paleti (RGB/CMYK) seçimi. | |||
| 4 | Tipografi dünyası, yazı tipi aileleri, okunabilirlik ve hiyerarşi kuralları. | |||
| 5 | Kompozisyon, denge, oran-orantı ve görsel odak noktası oluşturma teknikleri. | |||
| 6 | Piksel tabanlı tasarım yazılımlarına (Adobe Photoshop) giriş ve temel araçlar. | |||
| 7 | Photoshop ile katman (layer) mantığı, maskeleme ve dijital görsel düzenleme. | |||
| 8 | Ara Sınav (Vize) Haftası | |||
| 9 | Vektörel tabanlı tasarım yazılımlarına (Adobe Illustrator) giriş ve çizim araçları. | |||
| 10 | Illustrator ile özgün amblem, logo ve ikon tasarımı süreçleri. | |||
| 11 | Kurumsal kimlik tasarımı; kartvizit, antetli kağıt ve zarf uygulamaları. | |||
| 12 | Sosyal medya görselleri, banner ve dijital reklam materyalleri üretimi. | |||
| 13 | Basılı yayın tasarımı; afiş, poster ve broşür mizanpajı hazırlama. | |||
| 14 | Projelerin baskıya/yayına hazırlanması, dosya formatları ve portfolyo sunumu. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 7 | 2 | 14 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | |||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||
| ÖÇ 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek