GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6015001162024 | İSTATİSTİK | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin istatistikle ilgili temel kavramları anlamalarını; veri toplama, analiz etme, yorumlama ve sunma yöntemlerini kavramalarını ve istatistiksel düşünme gücünü geliştirmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Meryem ODABAŞI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Verileri toplamak ve serilere dönüştürmek |
| 2 | Veri sonuçlarını değerlendirmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Veri toplama. Verileri serilere dönüştürme. Serilerin değişkenlik ölçülerini hesaplama. Olasılıkları hesaplama. Rastsal değişkenlerle analiz yapma. Örnekleme yapma. Test türlerini uygulama. Değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz etme. İndeks hesaplamaları yapma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Verileri toplamak | Problem çözümü | ||
| 2 | Verileri serilere dönüştürmek | Problem çözümü | ||
| 3 | Verileri serilere dönüştürmek | Problem çözümü | ||
| 4 | Serilerin değişkenlik ölçülerini hesaplamak | Problem çözümü | ||
| 5 | Serilerin değişkenlik ölçülerini hesaplamak | Problem çözümü | ||
| 6 | Olasılıkları hesaplamak | Problem çözümü | ||
| 7 | Olasılıkları hesaplamak | Problem çözümü | ||
| 8 | Ara Sınav | Değerlendirme | ||
| 9 | Rastsal değişkenlerle analiz yapmak | Problem çözümü | ||
| 10 | Örnekleme yapmak | Problem çözümü | ||
| 11 | Test türlerini uygulamak | Problem çözümü | ||
| 12 | Değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz etmek | Problem çözümü | ||
| 13 | Değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz etmek | Problem çözümü | ||
| 14 | İndeks hesaplamaları yapmak | Problem çözümü | ||
| 15 | İndeks hesaplamaları yapmak | Problem çözümü | ||
| 16 | Final Sınavı | Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. İkiz, F. , Püskülcü, H. , Eren, Ş. 2006. İstatistiğe Giriş, Barış Yayınları. 2. Esin, A. , Ekni, M. , Gamgam, H. , 2006. İstatistik, Gazi Kitabevi. 3. Spiegel, M. R. ,Stephens, L. J. 2009. İstatistik, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 74 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek