GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6015002192024 | MESLEK ETİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste meslek etiği ile ilgili yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etik ve ahlak kavramlarını inceleyebilme. |
| 2 | Etik sistemlerini araştırabilme. |
| 3 | Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri inceleyebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Etik ve ahlak kavramlarını incelemek. Mesleki etik ilkelerine uymak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Etik ve ahlak kavramlarını incelemek | ||
| 2 | Etik ve ahlak kavramlarını incelemek | ||
| 3 | Etik sistemlerini incelemek | ||
| 4 | Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek | ||
| 5 | Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek | ||
| 6 | Meslek etiğini incelemek | ||
| 7 | Meslek etiğini incelemek | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek | ||
| 10 | Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek | ||
| 11 | Sosyal sorumluluk kavramını incelemek | ||
| 12 | Sosyal sorumluluk kavramını incelemek | ||
| 13 | Sosyal sorumluluk kavramını incelemek | ||
| 14 | Genel tekrar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Özlem, D., 2004. Etik - Ahlak Felsefesi-, Bütün Eserlerine Dogru:12, Inkılap Kitapevi, İstanbul, ISBN 975-10-2248-7 -Pieper, A., 1999. Etiğe Giriş, Ayrıntı Yayınları, İstanbul,“Einführung in die Etik” kitabından çevirenler Veysel Atayman, Gönül Sezer, ISBN 975-539-194-0 -Resnik, D.B., 2004. Bilim Etiği , Ayrıntı Yayınları, İstanbul, “The Ethics of Science An Introduction” kitabından çeviren Vicdan Mutlu, ISBN 975-539-402-8 -Atayman,V., 2005. Etik, Donkisot Yayınları, Temel Kültür ve Düsünce Dizisi, ISBN:9756511354, 83 s. -Cevizci, A., 2002. Etiğe Giriş, Felsefe Dizisi 20.Kitap,Paradigma Yayınları, İstanbul, ISBN 975- 7819- 26-3
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek