GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6015001412025 | KALİTE YÖNETİM SİSTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, muhasebe ve vergi uygulamaları programından mezun olacak öğrencilere kalite bilincini ve kalite süreçlerini öğreterek mesleklerini daha nitelikli bir düzeyde yürütmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ahmet Kaya.
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kalite ve kalitenin farklı süreçlerde kullanılan tanımları |
| 2 | Kalitede PUKÖ döngüsü |
| 3 | Kalitede 5N1K felsefesi |
| 4 | Kalite ve maliyet |
| 5 | Kalite çemberleri |
| 6 | Kalite standartları |
| 7 | Belgelendirme ve akreditasyon |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Dersin daha iyi öğrenilmesine katkı sunmak amacıyla değişik kaynaklardan ve öğretim platformlarından derse hazırlık faaliyetlerinin yapılması
Dersin İçeriği
Dersin içeriği; kalite ve kalitenin uygulandığı alana göre birden fazla tanımı, kalitede PUKÖ döngüsü, kaliteden 5N1K felsefesi, kalite ve maliyet, kalite çemberleri, kalite standartları, belgelendirme ve akreditasyon ve diğer ilişkili konular.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kalite ve kalite bilinci | Sınıf ortamında etkileşim metod | Destekleyici çalışmalar |
| 2 | Kalitenin mesleki bakımdan önemi ve yansımaları | Sınıf ortamında etkileşimli yöntem | Konuyu destekleyen hazırlıklar |
| 3 | Kalite süreçlerinin önemi ve yarattığı katma değer | Klasik süreç | Konuyu destekleyen hazırlıklar |
| 4 | Kalitede PUKÖ döngüsü | Sınıf ortamında etkileşimli yöntem | Konuyu anlamaya yardımcı olacak hazırlıklar |
| 5 | Kalitede PUKÖ döngüsünün yansımaları | Klasik öğretim yöntemi | Destekleyici hazırlıklar |
| 6 | Arasınava hazırlık dersi | Klasik yöntem | Sınava hazırlık nitelikli çalışmalar |
| 7 | Arasınav | 25 sorudan oluşan çoktan seçmeli bir sınav | Sınavda başarılı olacak düzeyde hazırlıklar |
| 8 | Kalite ve maliyet | Klasik yöntem | Öğrenme temelli hazırlıklar |
| 9 | Kalite çemberleri | Klasik yöntem | Öğrenme temelli hazırlıklar |
| 10 | Kalite çemberlerinde yönetsel düzey | Klasik yöntem | Öğrenme temelli hazırlıklar |
| 11 | Kalite çemberlerinin finans sektörüne uygulanması | Klasik yöntem | Öğrenme temelli hazırlıklar |
| 12 | Kalitede belgelendirme | Klasik yöntem | Öğrenme temelli hazırlıklar |
| 13 | Kalite süreçlerinde akreditasyon | Klasik yöntem | Öğrenme temelli hazırlıklar |
| 14 | Sınıf içi aktif öğrenme dersi | Aktif öğrenme süreci | Sınava hazırlık çalışmaları |
| 15 | Quiz-1 | Sınav temelli öğrenme dersi | Sınava hazırlık çalışmaları |
| 16 | Quiz-2 | Sınav temelli öğrenme | Sınava hazırlık çalışmaları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğretim elemanının değişik kaynaklardan derlediği ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sınıf ortamında etkileşimli ders yürütme faaliyeti
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Gerekmez
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek