GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 100006041994 | İÇ HASTALIKLARI | Ders | 6 | 11 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İç Hastalıkları Kliniği'nde intörn doktorluk eğitiminin amacı, intörn doktorun iyi bir pratisyen hekimin sahip olması gereken tüm bilgi ve becerileri kazanabilmesi için önceki sınıflarda edindiği teorik ve pratik bilgileri hasta sorumluluğunu alarak uygulayabilmesini ve geliştirebilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Aytül Zerrin SİN, Prof.Dr.Şevki ÇETİNKALP, Prof.Dr.Ercan OK, Prof.Dr.Ulus Ali ŞANLI, Prof.Dr.Fahrettin OKSEL, Prof.Dr.Z.Fulden SARAÇ, Prof.Dr.Güray SAYDAM, Prof.Dr.Ahmet AYDIN, Prof.Dr.Ulus Salih AKARCA, Prof.Dr.Serhat BOR, Prof.Dr.Yasemin KABASAKAL, Prof.Dr.Erhan GÖKMEN, Prof.Dr.Gökhan KESER, Prof.Dr.Bahar BOYDAK, Prof.Dr.Ali KOKULUDAĞ, Prof.Dr.Fulya GÜNŞAR, Prof.Dr.L.Füsun SAYGILI, , Prof.Dr.A.Zeki KARASU, Prof.Dr.Soner DUMAN, Prof.Dr.Erdem GÖKER, Prof.Dr.Mahmut TÖBÜ, Prof.Dr.E.Nihal METE GÖKMEN, Prof.Dr.Gülay AŞÇI, Prof.Dr.Filiz VURAL, Prof.Dr.Ayhan DÖNMEZ, Prof.Dr.Kenan AKSU, Prof.Dr.Nevin ORUÇ, Prof.Dr.F.Ömür ARDENİZ, Prof.Dr.A.Gökhan ÖZGEN, Prof.Dr.Fatih TEKİN, Prof.Dr.Meltem SEZİŞ Prof.Dr.Fahri ŞAHİN, Doç.Dr.Mümtaz YILMAZ, Prof.Dr.Ş.Burçak YAYLA, Doç.Dr.Sevnaz ŞAHİN, Prof.Dr.Mehmet ERDOĞAN, Doç.Dr.Banu Pınar ŞARER YÜREKLİ, Doç.Dr.Gonca KARABULUT, Doç.Dr.Burcu ÇAKAR, Prof .Dr.Devrim BOZKURT, Doç.Dr.İlker TURAN, Doç.Dr.E.Sumru SAVAŞ, Dr.Öğr.Üyesi Figen YARGUCU ZİHNİ, Dr.Öğr.Üyesi Ilgın YILDIRIM ŞİMŞİR, Dr.Öğr.Üyesi Nalan GÜLŞEN ÜNAL, Dr.Öğr.Üyesi Nur AKAD SOYER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İç Hastalıklarının farklı alanlarında (romatoloji, allerji ve immunoloji, hematoloji, endokrinoloji, gastroenteroloji, onkoloji, nefroloji ve geriatri) intörn doktorun iyi bir pratisyen hekimin sahip olması gereken tüm bilgi ve becerileri kazanabilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- İç Hastalıkları stajının süresi 8 haftadır. Formal teorik ders içermez. - İç Hastalıkları intörnlük stajının bir ayı servis ve bir ayı ise poliklinik eğitimi olarak uygulanmaktadır. - İntörn doktorlar, ilk yıl asistanları ile resmi evrak dışında aynı yetkiye ve sorumluluğa sahiptir. Dolayısıyla, bir hasta İç Hastalıkları Kliniği'ne yattığı andan itibaren dosyasının hazırlanması, laboratuvar isteklerinin yapılması ve takibi, sonuçların dosyaya işlenmesi, vizitler sırasında hastanın öğretim üyesine sunulması ve gerekli önerilerin alınması, konsultasyon istenmesi, hastanın yattığı süre içinde takibi (vital bulgulardan girişimlere kadar), gerekli toplantılarda sunumu ve konseye hazırlanması, taburcu olurken yapılan her türlü işlemi servis uzmanı, kıdemli asistan doktor ve/veya öğretim üyesinin sorumluluğu altında intörn doktorlar yapmaktadır. - Bir üst maddedeki uygulamalar nöbetler için de geçerlidir. Poliklinikde çalışan intörnler, hastanın ilk başvuru anında karşılanması, anamnez alınması, fizik muayene yapılması ve bulguların danışman uzman/öğretim üyesine sunulup gerekli laboratuar ve görüntüleme tetkiklerinin istenmesinden, bu tetkiklerin yorumlanması ve danışman uzman/öğretim üyesi ile ayırıcı tanı ve tedavi planlamasının yapılmasından sorumludur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Yok | Klinik uygulama | ||
| 2 | Yok | Klinik uygulama | ||
| 3 | Yok | Klinik uygulama | ||
| 4 | Yok | Klinik uygulama | ||
| 5 | Yok | Klinik uygulama | ||
| 6 | Yok | Klinik uygulama | ||
| 7 | Yok | Klinik uygulama | ||
| 8 | Yok | Klinik uygulama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Braunwald H., Fauci A.S., Kasper D.L., Hauser S.L., Longo D.L., Jameson J.L., “Harrisons’ Principles of Internal Medicine”, 15th edition, McGraw-Hill Professional, (2008)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 300 | 1 | 300 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 300 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek