GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 100006122002 | KARDİYOLOJİ | Ders | 6 | 11 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Program, intörn doktorların daha önceki sınıflarda edindiği teorik ve pratik kardiyoloji bilgilerini hasta sorumluluğu alarak uygulayabilmesi ve geliştirmesini sağlamayı amaçlamaktadır. Temel hedef, intörn doktorların iyi bir pratisyen hekimin sahip olması gereken kardiyolojiyle ilgili bilgi ve becerileri edinmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Serdar Payzın, Prof.Dr.Filiz Özerkan Çakan, Prof.Dr.Sanem Nalbantgil, Prof.Dr.Cemil Gürgün, Prof.Dr.Mehdi Zoghi, Prof.Dr.Meral Kayıkçıoğlu, Prof.Dr.Oğuz Yavuzgil, Prof.Dr.Can Hasdemir, Doç.Dr.Evrim Şimşek, Doç.Dr.Elton Soydan, Dr.Öğr.Üyesi Emre Demir, Uzm Dr.Burcu Yağmur
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Göğüs ağrısı ile gelen hastada ayırıcı tanı yapabilme, kalp krizini tanıma ve acil tedaviye yönlendirme |
| 2 | EKG yorumlayabilme |
| 3 | Nefes darlığı ile gelen hastada kardiyak hastalıkların ayırıcı tanısını yapabilme |
| 4 | Acil hipertansiyon tedavisi yapabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Kardiyoloji stajının süresi 2 haftadır. - Her intörn doktor, serviste veya yoğun bakımda yatan en az bir hastadan sorumludur (koroner veya yoğun bakım). - Sorumlu oldukları hastaları ilgili asistan doktor ile birlikte izlerler ve bu izlem sırasında verilen görevlerin hepsinden sorumlu kabul edilmektedirler. Burada amaç, hasta sorumluluğu alma, izlem, değerlendirme ve hastayı sonlandırma yetilerini kazanmalarını sağlamaktır. - İntörn doktorlar, her gün sorumlu oldukları hastaları değerlendirip izleyecekler ve asistan doktorların gözetiminde hastanın tetkik ve tedavisine müdahil olurlar. - Her sabah önce ilgili asistan doktor, ardından da sorumlu öğretim üyesi ile vizite katılırlar. - İntörn doktorlar 08.00-16.30 mesaisine uyarlar. - İntörn doktorlar; kardiyoloji eğitim programında yer alan ve haftanın iki günü yapılan bilimsel toplantılara, haftanın bir günü ise asistan eğitim derslerine katılırlar. - İki haftalık staj boyunca ikisi hafta içi olmak üzere toplam 3 (üç) nöbet tutarlar ve nöbetlerde, klinik asistanlarıyla aynı koşulları paylaşırlar. - Klinikte çalıştıkları dönem kısa olduğundan rotasyon uygulaması mümkün olmamaktadır. Ancak hasta çeşitliliğini artırmak amacıyla en az bir tam iş günü Kardiyoloji Polikliniği'nde görevli asistanla birlikte hasta muayenesine aktif olarak katılırlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel toplantı (2 adet) Asistan eğitim saati | Klinik uygulama | ||
| 2 | Bilimsel toplantı (2 adet) Asistan eğitim saati | Klinik uygulama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Braunwald E., “Heart Disease, A Textbook of Cardiovascular Medicine”, 9th edition, McGraw-Hill, (2012)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 70 | 1 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 70 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek