GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 200002202020 | RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ | Ders | 2 | 3 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çürük ve sağlıklı diş yapıları arasındaki farklılıklar, kavite preperasyonları ve restorasyonlar hakkında genel bilgilerin verilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prpf Dr Hüseyin TEZEL Prof Dr Zeynep ERGÜCÜ Doç. Dr Çiğdem ATALAYIN ÖZKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kavite preparasyonunda kullanılan alet ve ekipmanları tanıyabilmeli, amacına uygun kullanabilmeli, kavite preperasyon kurallarını bilmeli ve uygulayabilmeli ve amalgam dolgu yapımı, polisaj ve cila işlemlerini uygulayabilmeli |
| 2 | Diş sert dokularından mine ve dentinin embriyonal gelişim aşamalarını, anatomik, fizyolojik, biyokimyasal ve histolojik yapısını kavrayabilmeli |
| 3 | Mine ve dentinin gelişimsel ve gelişimini tamamlamış hastalıklarını tanımlayabilmeli ve ayırtedebilmeli |
| 4 | Mine çürüğünün oluşum mekanizmasını, özelliklerini kavrayabilmeli |
| 5 | Mine ve dentini ilgilendiren diş travmalarını sınıflayabilmeli, tedavi seçeneklerini ayırtedebilmeli |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sağlıklı ve çürük diş dokuları, çürük, travma ve diğer hastalıklar nedeniyle diş dokularında oluşan madde kayıpları ve restorasyon teknikleri hakkında bilgi veren temel meslek dersidir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | KAVİTE PRENSİPLERİ GÜNÜMÜZ KAVİTE PREPARASYONLARINA BAKIŞ YANLIŞ KAVİTELER: Temel kavite prensipleri | |||
| 2 | KAVİTE PRENSİPLERİ GÜNÜMÜZ KAVİTE PREPARASYONLARINA BAKIŞ YANLIŞ KAVİTELER: Dişte madde kaybı, Amalgam restorasyon , Sınıf I amalgam restorasyon, Sınıf II amalgam restorasyon | |||
| 3 | KAVİTE PRENSİPLERİ GÜNÜMÜZ KAVİTE PREPARASYONLARINA BAKIŞ YANLIŞ KAVİTELER: Sınıf V amalgam restorasyon, Sınıf III kavite preparasyonu, Sınıf IV kavite preparasyonu, Dentin pini | |||
| 4 | KAVİTE PRENSİPLERİ GÜNÜMÜZ KAVİTE PREPARASYONLARINA BAKIŞ YANLIŞ KAVİTELER: Yanlış kaviteler | |||
| 5 | BLACK, MORZOUK, MOUNT&HUME KAVİTE SINIFLAMASI | |||
| 6 | DOLGU HAZIRLAMADA KULLANILAN ALETLER VE ÖZELLİKLERİ | |||
| 7 | DOLGU HAZIRLAMADA KULLANILAN ALETLER VE ÖZELLİKLERİ | |||
| 8 | MEKANİK DÖNEN ALETLER, FREZ VE ABRAZİVLER (FREZLERİN GENEL DİZAYNI VE ÖZELLİKLERİ) | |||
| 9 | MEKANİK DÖNMEYEN ALET VE CİHAZLAR (EL ALETLERİ, AMALGAM YAPIMINDA KULLANILAN ALETLER): Çürüğün geleneksel mekanik yöntemler ile uzaklaştırılması (el aletleri ve döner aletler) | |||
| 10 | MEKANİK DÖNMEYEN ALET VE SİSTEMLER (AIR-ABRAZYON, AIR-POLISHING, ULTRASONİKLER): Çürüğün alternatif mekanik yöntemler ile uzaklaştırılması (air abrazyon, air polishing, ultrasonik, sono abrazyon vb) | |||
| 11 | MEKANİK DÖNMEYEN ALET VE SİSTEMLER (KEMOMEKANİK ÇÜRÜK TEMİZLEME, LAZERLER): Çürüğün kemomekanik yöntemler ile uzaklaştırılması Çürüğün lazer ile uzaklaştırması | |||
| 12 | MİNE ANATOMİSİ, ULTRASTRÜKTÜRÜ MİNE BİYOKİMYASI VE FİZYOLOJİSİ | |||
| 13 | GELİŞİMSEL MİNE HASTALIKLARI: Primordial kist, Dentigeroz kist, Hutchinson dişi, Kızıl hipoplazisi, Raşitik hipoplazi, Porfiria, Turner dişi, Amelogenezis imperfekta, Dental florozis, Ektopik mine incisi, Füzyon, Geminasyon, Dilaserasyon, Concresence, Fazla diş, Hipodonti, oligodonti, Makrodonti, Mikrodonti, Mine hipoplazisi, Büyük azı-kesici diş hipominerazlizasyonu, Büyük azı-kesici diş hipoplazisi, Amorf diş | |||
| 14 | GELİŞİMİNİ TAMAMLAMIŞ MİNE HASTALIKLARI :Atrizyon, Abrazyon, Abfraksiyon, Diş erozyonu, Mine lekeleri, Mine çatlağı | |||
| 15 | I. ARA SINAV | |||
| 16 | MİNE ÇÜRÜĞÜ | |||
| 17 | DİŞLERİN EMBRİYOLOJİSİ VE GELİŞİM AŞAMALARI | |||
| 18 | MİNE GELİŞİM SAFHALARI, MİNE EMBRİYOLOJİSİ (AMELOGENEZİS) | |||
| 19 | SERT DOKU OLUŞUM SAFHALARI | |||
| 20 | DENTİN EMBRİYOLOJİSİ (DENTİNOGENEZİS) | |||
| 21 | SEMENT EMBRİYOLOJİSİ (SEMENTOGENEZİS) | |||
| 22 | DENTİN ANATOMİSİ, FİZİKSEL ÖZELLİKLERİ | |||
| 23 | DENTİN HİSTOLOJİSİ VE ULTRASTRÜKTÜRÜ | |||
| 24 | DENTİN ÇEŞİTLERİ | |||
| 25 | DENTİNİN BİYOKİMYASAL YAPISI VE FİZYOLOJİSİ | |||
| 26 | GELİŞİMSEL DENTİN HASTALIKLARI: Dentinogenezis imperfekta, Osteogenezis imperfekta, Dentin displazileri, Taurodontizm | |||
| 27 | GELİŞİMİNİ TAMAMLAMIŞ DENTİN HASTALIKLARI: Kök rezorbsiyonu (eksternal), Kök rezorbsiyonu (internal) | |||
| 28 | II. ARA SINAV | |||
| 29 | DİŞ TRAVMALARI: Kron kırıkları, Kuron kırıkları, Kuron-kök kırıkları | |||
| 30 | DİŞ TRAVMALARI VE TEDAVİLERİ: Kuron kırığı (basit) tedavisi, Kuron kırığı (komplike) tedavisi, Kuron-kök kırığı (basit) tedavisi, Kuron-kök kırığı (komplike) tedavisi | |||
| 31 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Thylstrup – Fejerskov , Textbook of Clinical Cariology 2. Kidd et al. , Pickard’s Manual of Operative Dentistry 3. Kidd- Joyston- Bechail , Essentials of Dental Caries 4. Gerald T. , Principles and Practice of Operative Dentistry 5. S.N. Bhaskar , Orban ‘ s Oral Histology and Embryology 6. Willson et al. , Advances in Operative Dentistry 7. Roulet et al. , Advances in Operative Dentistry 8. William J . O’ Brien , Dental Materials and Their Selection 9. Baum , Philips and Lund , Textbook of Operative Dentistry 10. Marzouk et al. , Operative Dentistry , Modern Theory and Practice
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 20 |
| Laboratuvar | 6 | 80 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
haftada 4 saat laboratuar
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 30 | 2 | 60 |
| Uygulama/Pratik | 30 | 5 | 150 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Laboratuvar Sınavı | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 276 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek