GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
200003222021 RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ Ders 3 5 5,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Öğrencilerin diş çürüğü hakkında yeterli bilgi edinerek klinik şartlarda çürük lezyonlarının teşhisini yapabilecek ve daha sonrasında tedavi uygulayabilecek seviyeye gelmeleri hedeflenmektedir.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Prof. Dr. Tijen Pamir, Doç. Dr. Hande Kemaloğlu

Öğrenme Çıktıları

1 Mikrobiyal Dental plağın tanımını yapar
2 mikrobiyal Dental plağın gelişim aşamalarını sayar
3 dental plak bakterilerinin kariyojenik özelliklerini detaylarıyla anlatır
4 Diş çürüğünün tanımını yapar, sınıflandırmalarını sıralar
5 önleyici, koruyucu tedavileri sayar, temel uygulama prensiplerini açıklar
6 diş çürüğünün fizyopatolojisini anlatır
7 çürük uzaklaştırma yöntemlerini sayar, temel prensiplerini açıklar
8 dentin çürüğünün tedavi seçeneklerini sıralar, beklenen faydalarını açıklar
9 Restorasyon değiştirme nedenlerini sıralar
10 Restorasyon tamiri kararında dikkat edilmesi gereken noktaları açıklar
11 dental restorasyonların değerlendirilmesinde kullanılan parametreleri sayar

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Konservatif diş tedavisi I dersinden başarılı olmak

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

3. Sınıf Konservatif Diş Tedavisi dersinde çürük oluşumu, çürüğün teşhisi, koruyucu önleyici tedaviler hakkında detaylı bilgiler verilmektedir

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Uygulama Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 diş çürüğü, çürük oluşum teorileri ve epidomiyolojisi
2 Çürük mikrobiyolojisi ve dental biyofilm
3 Çürük mikrobiyolojisi ve dental biyofilm
4 Çürük teşhisi ve modern tanı yöntemleri
5 çürük teşhisi ve modern tanı yöntemleri
6 Tükrüğün çürük üzerine etileri
7 çürük sınıflaması
8 Çürük sınıflaması
9 Modern kariyoloji ve değişen tedavi prensipleri
10 Modern kariyoloji ve değişen tedavi prensipleri
11 "Minimal Intervention" (MI) Tedavi Konsepti: Profilaktik Uygulamalardan Minimal İnvaziv Restorasyonlara
12 "Minimal Intervention" (MI) Tedavi Konsepti: Profilaktik Uygulamalardan Minimal İnvaziv Restorasyonlara
13 Çürük Lezyon Aktivitesinin Değerlendirilmesi
14 Lezyon Şiddetinin Skorlanması (ICDAS) ve Değerlendirilmesi
15 ara sınav
16 Çürük risk göstergeleri ve risk faktörleri
17 Çürük risk göstergeleri ve risk faktörleri
18 çürük aktivite testleri
19 Bireysel risk değerlendirmesi ve kariyogram
20 Önleyici/Koruyucu Uygulamalara Genel Bakış
21 Antimikrobiyaller ve Ozon
22 Fissür Örtücü ve Rezin İnfiltrasyon
23 Derin Dentin Çürüğünün Fizyopatolojisi
24 Pulpa Dentin Reaksiyonları
25 Çürük Ekskavasyon Yöntemleri
26 restorasyon değiştirme ve tamir kriterleri
27 Diş Aşınmaları Ve Etyolojileri
28 Diş Aşınmalarında Koruyucu ve Restoratif Uygulamalar
29 2.ara sınav

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1. Thylstrup – Fejerskov , Textbook of Clinical Cariology 2. Kidd et al. , Pickard’s Manual of Operative Dentistry 3. Kidd- Joyston- Bechail , Essentials of Dental Caries 4. Gerald T. , Principles and Practice of Operative Dentistry 5. S.N. Bhaskar , Orban ‘ s Oral Histology and Embryology 6. Wilson et al. , Advances in Operative Dentistry 7. Roulet et al. , Advances in Operative Dentistry I and II 8. William J . O’ Brien , Dental Materials and Their Selection 9.Baum , Philips and Lund , Textbook of Operative Dentistry 10. Marzouk et al. , Operative Dentistry , Modern Theory and Practice

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 2 66
Uygulama/Pratik 1 34
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 2 1 2
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 28 2 56
Uygulama/Pratik 15 3 45
Örnek Vaka İncelemesi 3 1 3
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 5 5
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 5 5
Toplam İş Yükü (saat) 117

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12
ÖÇ 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 7 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 9 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 10 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek