GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 200003102024 | PEDODONTİ | Ders | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı pedodontinin tanımı, süt ve daimi dişlerin gelişimi , çocuk hastada psikolojik gelişim, muayene, restoratif tedaviler konusunda bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Nazan ERSİN, Prof. Dr. Arzu YETKİNER, Prof. Dr. Özant ÖNCAG, Prof. Dr. Rıza ALPÖZ, Prof. Dr. Ece EDEN, Prof.Dr. Fahinur ERTUĞRUL, Prof. Dr. Dilşah ÇOĞULU, Dr. Öğr. Üyesi İlhan UZEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu ders, 0-13 yaş grubu çocukların süt ve daimi dişlenme dönemlerinin özellikleri, çene ve dental arklarda büyüme ve gelişim ile ilgili bilgilere sahip olabilme. |
| 2 | Anamnez alma, klinik ve radyolojik değerlendirme, çürük teşhisi, uygulanacak koruyucu tedaviler ile ilgili bilgilere sahip olabilme ve teşhis koyabilme. |
| 3 | Çocuklarda protetik uygulamalar |
| 4 | Pedodontide profilaksi, çürük ile ilgili etiyolojik faktörler ve koruyucu yöntemler |
| 5 | Pedodontide profilaksi, çürük ile ilgili etiyolojik faktörler ve koruyucu yöntemler |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Pedodontinin tanımını öğretmek Süt ve daimi dişlerin embriyolojik gelişimi Diş sürmesi Süt dişlerinin morfolojisi Çocuk hastada okluzyon Çocuk hastada muayene Süt dişlerinin restoratif tedavisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Pedodontinin amacı, tanımı ve süt dişlerinin önemi | |||
| 2 | Dişlerin embriyolojik gelişimi | |||
| 3 | Dişlenme kronolojisi, dentisyon özellikleri | |||
| 4 | Sürme teorileri Dentitio Praecox Dentito Tarda Dentes Neonatales | |||
| 5 | Diş sürmesi, sürmeyi etkileyen faktörler Diş sürmelerindeki fazlar Diş sürmesinde rol oynayan faktörler | |||
| 6 | Süt dişlerinin morfolojisi | |||
| 7 | Süt dişlerinde kapanış özellikleri | |||
| 8 | Çocuk ve adolesanda diş çürüğü ve etiyolojisi | |||
| 9 | Çocuktan anamnez alma, klinik inceleme | |||
| 10 | Radyografik inceleme, tedavi planlaması | |||
| 11 | Çocuklarda diş hastalıkları epidemiyolojisi, çürük risk indeksleri | |||
| 12 | Kavite ve restorasyon prensipleri | |||
| 13 | Süt dişlerinde semiyolojik inceleme | |||
| 14 | Kullanılan restoratif materyaller | |||
| 15 | Çocuklarda protetik uygulamalar | |||
| 16 | Ara sınav | |||
| 17 | Pedodontide profilaksi ve etiyolojik faktörler | |||
| 18 | Oral hijyen temini | |||
| 19 | Flor | |||
| 20 | Plak kontrolu | |||
| 21 | Florun koruyucu dişhekimliğinde kullanımı | |||
| 22 | Çürük riski belirlenmesi | |||
| 23 | Çürük risk grupları | |||
| 24 | Ağız-diş sağlığı eğitimi | |||
| 25 | Koruyucu dişhekimliğinin uygulama basamakları | |||
| 26 | Fissür örtücüler, koruyucu reçine restorasyonları | |||
| 27 | Minimal invaziv restorasyonlar | |||
| 28 | Çocukta psikolojik gelişim ve dişhekimliğindeki önemi | |||
| 29 | "Çocukta büyüme ve gelişim, Çocuklarda yüz ve dental arkın gelişimi Dental arkın şekillenmesi" | |||
| 30 | "Çocukta büyüme ve gelişim, Süt dişi kavsinden daimi diş kavsine geçişte görülen olaylar ve daimi dişlerin yerini alması için işlemler Nötral kapanışın sağlanması" | |||
| 31 | Değerlendirme | |||
| 32 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Pediatric Dentistry, Pinkham JR, WB Saunders, 1988 2. Fundementals of Pediatric Dentistry, 3rd Ed Mathewson RJ, Primosch RE, Quintessence Books, 1995 3. Pediatric Dentistry- A clinical Approach, G. Koch, S. Poulsen, 2001 Munksgaard 4. Pedodonti, Altan Gulhan 1994 5. Essentials of dental caries, Kidd EAM, Joyston-Bechal S, Oxford university Press, 1998. 6. Pedodonti 3. sınıf pratik çalışma kılavuzu Eronat, Nesrin, İzmir: Ege Üniversitesi, 2006.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 66 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 34 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 28 | 4 | 112 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek