GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
200003152024 AĞIZ FİZYOLOJİSİ Ders 3 5 1,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Stomatognatik sistem davranışlarının, fonksiyonel, bilinçli ve refleks hareketlerinin ve parafonksiyonel alışkanlarının fizyolojilerini öğrenmeyi, olguların klinik tanı ve tedavilerinin planlanmasında öğrenilen bilgileri kullanabilmeyi amaçlamaktadır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Prof. Dr. Gülcan Coşkun Akar

Öğrenme Çıktıları

1 Stomatognatik sistem fizyolojisini, çiğneme kaslarının çalışma fizyolojilerini ve çiğneme işlevinin fizyolojisini, stomatognatik sistemin en önemli elemanı olan temporomandibular eklemin çalışma fizyolojisini kavrayabilme, temporomandibular eklem ağrısı, temporomandibular eklem sesi, temporomandibular eklem düzensizliklerini değerlendirebilme, ağız açmada kısıtlılık olgularının tanı ve tedavi planlarına ilişkin fikir üretebilme
2 Rahatsızlık belirtisi veya rahatsızlığın kendisi kabul edilen `diş sıkma' ve 'diş gıcırdatma' olaylarının fizyolojsini kavrayabilme, tanı ve tedavisinde hedeflenen fizyolojik durumu değerlendirebilme
3 Çiğneme sistemindeki bilinçli ve refleks hareketlere ilişkin fizyolojiyi kavrayabilme, öğrendiği bilgileri klinik uygulamalardaki örneklerle ilişkilendirebilme
4 Tat ve koku alma fizyolojilerini kavrayabilme, tat ve/veya koku alma yakınması belirten olgunun değerlendirilmesinde ve tedavi desteğinde fikir üretebilme
5 Yutma ve yutma güçlüğü fizyolojilerini kavrayabilme, yutma yakınması belirten olgunun değerlendirilmesinde ve tedavi desteğinde fikir üretebilme
6 Ağrı ve orofasiyal ağrı fizyolojisini kavrayabilme, ağrı karakterlerini ayırabilme, baş-boyun bölgesinde ağrı yakınması ile gelen olguyu değerlendirerek tedavi planı ve tedavi desteğinde fikir üretebilme
7 İleri yaş bireylerde fizyolojik değişiklikleri kavrayabilme, özellikle ağız, baş-boyun bölgesindeki fizyolojik değişlikleri göz önüne alarak tanı ve tedavi planına ilişkin fikir üretebilme
8 Horlama ve uyku apnesi fizyolojilerini kavrayabilme, horlama yakınması ile gelen olguyu değerlendirerek tedavi planı ve tedavi desteğinde fikir üretebilme
9 Temporomandibular eklem düzensizliklerinin fizyolojsini kavrayabilme, bu rahatsızlıkların tanı ve tedavisinde (konservatif ve cerrahi) hedeflenen fizyolojik durumu değerlendirebilme
10 Kinesiyoloji ve oral kinesiyoloji kavramlarını tanımlayabilme, diş hekimliği açısından önemini değerlendirebilme
11 Örnek olgu sunumları eşliğinde ders kapsamı içinde öğrendiği bilgileri harmanlayarak olguların tanısal çözümlenmelerinde, olası tedavi planlarında ve tedavi aşamalarının değerlendirilebilmesinde fikir üretebilme

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

-

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

[Yok]

Dersin İçeriği

Stomatognatik sistemi oluşturan elemanların, sistem davranışlarının, hareketlerinin ve parafonksiyonel alışkanlıkların fizyolojisini ayrıntılandırır, klinik tanı ve tedaviye farklı bakış açısı yaratılmasına yol gösterir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 İskelet kaslarının yapısı, işlevleri, kas kasılma çeşitleri, kaslarda atrofi ve hipertofi, kas yorgunluğu
2 Çiğneme kaslarının embriyolojik gelişim aşamaları, Çiğneme kaslarının fizyolojik özellikleri ve çiğneme kasları ile iskelet kasları arasındaki farklar, çene hareketleri üzerinde çiğneme kas fizyolojisinin etkileri, Ağız, çene bölgesi ile ilişkili kas hastalıkları
3 Temporomandibuler eklemin fizyolojisi, Ağız açmada kısıtlılık, Temporomandibuler eklem hastalıkları/düzensizlikleri (TMD), Temporomandibuler eklem ağrısı, Temporomandibuler eklem sesi
4 Stomatognatik sistem reseptörleri ve özellikleri , sistemdeki refleks ve bilinçli hareket çeşitleri ve özellikleri
5 Diş sıkma ve/veya gıcırdatma, Uyku fizyolojisi ve uyku evrelerinde gözlenen olaylar
6 Emme hareketinin fizyolojisi, Çiğneme fizyolojisi ve nöral mekanizma
7 Bebeklik yutkunması ve erişkin yutkunması, Yutma fizyolojisi ve fazları, Anormal dil postürü, Yutkunma güçlüğü
8 Tat fizyolojisi, temel tatların ve suyun tadının algılanma mekanizmaları, Tat alınmasını değiştiren faktörler
9 Koku fizyolojisi ve tat fizyolojisi ile olan ilişkisi, Klinik uygulamalarda hasta- hekim açısından kokunun algılanması ve yorumlamasında etkili faktörler
10 Ağrının tanımlanması, sınıflandırılması ve mekanizmaların değerlendirilmesi, Orofasiyal ağrı, Yansıyan ağrı
11 İleri yaş stomatognatik sistem fizyolojisi ve dental uygulamalar sırasında dikkat edilmesi gereken noktalar
12 Horlama, Uyku apnesi
13 Kinesiyoloji ve diş hekimliği açısından önemi
14 Ders kapsamı içinde öğrenilen bilgileri klinik uygulamalarda kullanma: Örnek olgu sunumları
15 Ara Sınav

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

-

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 1 24 24
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 2 2
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 2 2
Toplam İş Yükü (saat) 30

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12
ÖÇ 1 5 5 1 2 5 3 4
ÖÇ 2 4 5 1 2 3 3 3
ÖÇ 3 4 4 1 2 3 3 3
ÖÇ 4 4 4 1 2 3 2 3
ÖÇ 5 4 4 1 2 4 2 3
ÖÇ 6 5 4 1 2 4 3 3
ÖÇ 7 4 4 2 1 2 4 3 3
ÖÇ 8 5 5 1 2 4 3 3
ÖÇ 9 4 4 1 2 3 3 3
ÖÇ 10 4 4 1 2 3 2 3
ÖÇ 11 5 4 2 1 2 4 4 4 2
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek