GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 300005432015 | İLAÇ-DIŞI MADDELERİN TOKSİKOLOJİSİ VE ZEHİRLENMELER(S)(H) | Seçmeli Ders Grubu | 5 | 9 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, ilaç dışı maruz kalınan kimyasal maddelerin biyolojik sistemlere olası zararlı etkileri, sistemik toksik etkileri, ilaç, beslenme ve bireysel özellikler yönünden etkileşmelerin değerlendirmesi konularında bilgili ve yetkin eczacılar yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr.Hande Gürer Orhan, Prof. Dr.Hilmi Orhan, Dr. Öğr. Üy. Sumru Sözer Karadağlı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İlaç dışı maddelerin toksikolojisini bilerek açıklayabilme |
| 2 | İlaç dışı maddelerin memelilerdeki toksik davranışlarını ve olası toksik etki mekanizmalarını kavrayarak hedef sistemlerini, ve genel olarak bu sistemlerdeki istenmeyen sonuçları bilerek vakalarla karşılaşıldığında yorum yapabilme, analitik düşünme ve problem çözebilme |
| 3 | Metallere, organik solventlere, besin ve gıda katkı maddelerine, pestisitlere, doğal toksinlere, havada oluşan toksinlere ve evlerde kullanılan kimyasallara bağlı toksisitenin mekanizmalarını anlayacak bilgi düzeyine sahip olma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Hava kirleticileri, nanopartiküller, evlerde bulunan toksik ajanlar, radyasyon, gıda katkı maddeleri, bitkisel ve hayvansal kaynaklı zehirler, metaller, pestisitler, organik çözücüler gibi günlük yaşantımızda karşılaşabileceğimiz ilaç dışı kimyasal maddelerin toksik etkileri, etki mekanizmaları ve diğer kimyasallarla etkileşmeleri ile ilgili bilgiler içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Mantarlar | ||
| 2 | Bitkisel kaynaklı toksik bileşikler | ||
| 3 | Hayvansal kaynaklı toksik bileşikler | ||
| 4 | Hava kirleticileri | ||
| 5 | Nanopartiküller | ||
| 6 | Kalorinin toksik etkileri | ||
| 7 | Evlerde bulunan toksik ajanlar | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Radyasyon toksikolojisi | ||
| 10 | Gıda katkı maddeleri ve kontaminantları | ||
| 11 | Gıda destek ürünleri /protein destekleri | ||
| 12 | Metal toksisitesi | ||
| 13 | Pestisitler | ||
| 14 | Organik çözücüler | ||
| 15 | Dopink kimyasallarının toksik etkileri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Klaassen CD. Casarett and Doull’s Toxicology. McGraw-Hill. Ellenhorn MJ. Ellenhorn’s Medical Toxicology, Diagnosis and Treatmentof Human Poisoning. Williams & Wilkins, Baltimore.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 84 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 1 | 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 5 |
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 5 |
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 1 | 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek