GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FEN102 | SCIENTIFIC ENGLISH II | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Öğrencinin astronomide kullanılan temel kavramlara İngilizce hakim olması ve bu alanda İngilizce yazılan makale ve kitapları daha rahat takip edebilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Belinda Kalomeni
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Astronomide kullanılan terimlerin İngilizcelerine hakim olabilme |
| 2 | Astronomi alanında İngilizce yazılan bilimsel makaleleri okuyabilme |
| 3 | Astronomi alanında İngilizce yazılan kitapları okuyabilme |
| 4 | Astronomi alanında İngilizce yapılan sunumları anlayabilme |
| 5 | Astronomi alanında İngilizce sunum yapabilme deneyimi kazanabilme |
| 6 | Astronomi alanında güncel gelişmeleri İngilizce takip edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Astronomide temel kavramları tanıtmak ve bu alanda bilimsel makaleler okumak ve tartışmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Astronomide temel kavramlar (Kozmoloji) | ||
| 2 | Astronomide temel kavramlar (Kozmoloji) | ||
| 3 | Astronomide temel kavramlar (Güneş Sistemi) | ||
| 4 | Temel kavramlar (Güneş) | ||
| 5 | Astronomide temel kavramlar (Yer benzeri gezegenler) | ||
| 6 | Astronomide temel kavramlar (Yer benzeri gezegenler) | ||
| 7 | Astronomide temel kavramlar (Yer benzeri gezegenler) | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Astronomide temel kavramlar (Jüpiter benzeri gezegenler) | ||
| 10 | Astronomide temel kavramlar (Jüpiter benzeri gezegenler) | ||
| 11 | Gezegenli Sistemler | ||
| 12 | Sunum | ||
| 13 | Sunum | ||
| 14 | Sunum | ||
| 15 | Sunum | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Thomas T. Arny, “Explorations: An Introduction to Astronomy”, McGraw Hill,2004 Michael Zeilik, Stephen A. Gregory and Elske V. Smith, “Intoductory Astronomy and Astrophysics”, Saunders, 1992 Roger Freedman, Robert Geller and William J. Kaufmann, “Universe” W H Freeman & Co, 2010 Martin Rees, “Universe: The Definitive Visual Guide”, DK Publishing, 2008 The SAO/NASA Astrophysics Data System
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Seminer | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 13 | 1 | 13 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek