GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FEN042 | YARATICI DÜŞÜNCE YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin yaratıcılık kavramının tanımını, kapsamını, sürecini, köken ve dinamiklerini kavrayarak öğrencilerde yaratıcı düşünce yöntem ve tekniklerini gündelik yaşamlarında, öğrencilik yaşamlarında ve meslek yaşamlarında verimli bir şekilde kullanabilmelerinin altyapısını oluşturmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Müge Elden
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yaratıcı düşüncenin önemini gerekçeler sunarak açıklayabilme |
| 2 | Yaratıcı düşünce sürecinin basamaklarını sıralayabilme |
| 3 | Yaratıcılığa ilişkin geliştirilmiş kuramsal yaklaşımları kavrayabilme |
| 4 | Yaratıcılığa etki eden faktörleri değerlendirebilme |
| 5 | Yaratıcı sorun çözme tekniklerini tanıyabilme |
| 6 | Yaratıcı sorun çözme tekniklerini uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok.
Dersin İçeriği
Yaratıcılık, yaratıcı düşünce ve analitik düşünce kavramları. Yaratıcılığa etki eden faktörler. Yaratıcı düşünce süreci ve bu süreci olumlu/olumsuz yönde etkileyen etmenler. Yaratıcılığın kuramsal açıklamaları. İş yaşamında yaratıcılık. Yaratıcı sorun çözme teknikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı • Kapsamı • Gerekçesi • Önemi • Kural ve Gerekleri | ||
| 2 | Yaratıcılık ve Yaratıcı Düşünce Kavramları Analitik Düşünce-Yaratıcı Düşünce Ayrımı | ||
| 3 | Yaratıcılık Alanında Kuramsal Ele Alışlar • Psikanalitik kuram | ||
| 4 | Yaratıcılık Alanında Kuramsal Ele Alışlar • Humaniter yaklaşım • Çağrışım yaklaşımı | ||
| 5 | Yaratıcılığa Etki eden Faktörler • Zeka • Kişilik • Kültür • Eğitim | ||
| 6 | Yaratıcı Düşünce Süreci | ||
| 7 | Yaratıcılığı Olumsuz Etkileyen Faktörler Yaratıcı Düşüncede Tıkanıkları Aşmak | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | ||
| 9 | İş Yaşamında Yaratıcılık | ||
| 10 | İş Yaşamında Yaratıcılık | ||
| 11 | Yaratıcı Sorun Çözme Teknikleri • Beyin Fırtınası | ||
| 12 | Uygulama- Beyin Fırtınası Tekniği | ||
| 13 | Yaratıcı Sorun Çözme Teknikleri • Ters Beyin Fırtınası • TRIZ Tekniği • Beyin Yazması (635 Yöntemi) • Ortak Defter Tekniği • Morfolojik Kutu Tekniği | ||
| 14 | Yaratıcı Sorun Çözme Teknikleri • Senaryo Tekniği • Karakteristik Özelliklerin Sıralanması • Kontrol Listesi • Leo Burnett’in Yaratıcı Sorun Çözme Teknikleri | ||
| 15 | Eser – Yaratıcı Kişi İncelemeleri | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Sungur, Nuray; Yaratıcı Düşünce, Evrim Yayınevi, İstanbul, 1997. Yardımcı Kaynaklar: Bentley, Trevor; Yaratıcılık (Creativity), Hayat Yayınları, İstanbul, 1999. Foster, Jack; Fikir Nasıl Bulunur?, MediaCat Yayınları, İstanbul, 2009. Kırışoğlu, Olcay Tekin; Sanat Kültür Yaratıcılık, Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2009. May, Rollo; Yaratma Cesareti, Metis Yayınları, İstanbul, 2010. Özözer, Yekta; Ne Parlak Fikir!, Sistem Yayıncılık, İstanbul, 2010. Robinson, Ken; Yaratıcılık: Aklın Sınırlarını Aşmak, Kitap Yayınevi, İstanbul, 2003. Rouquette, Michel-Louis; Yaratıcılık, Dost Kitabevi Yayınları, Ankara, 2007. Yavuz, Halide; Yaratıcılık, Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi, İstanbul, 1994. Bohm, David ve Biederman, Charles ; Creativity and Science, Routledge, London, 1999. Dartnall, Terry; Creativity, Cognition, and Knowledge: An Interaction, Greenwood Press, Westport, Conn., 2002 Gruber ´¡, Howard E.; Creativity, Psychology and the History of Science, Springer, Dordrecht, 2005.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Proje Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Proje Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 84 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek