GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 402033652012 | BIOLOGY OF BEHAVIOUR | Ders | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Öğrencilerin hayvan davranışlarının mekanizmaları ve davranış sonuçlarının adaptif önemi hakkındaki etkili hipotezleri test etmelerini ve araştırmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Ortaç ONMUŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Canlı davranışlarının temelinde yatan olayları irdeleyebilir |
| 2 | Öğrenilen ve içgüdüsel davranışlara örnek verebilir |
| 3 | Hayvan davranışlarının nasıl kontrol edildiğini, nasıl geliştiğini, nasıl evrimleştiğini ve canlının yaşamda kalmasına ve üreme başarısına nasıl etki ettiğini açıklayabilir |
| 4 | Hayvan davranışları konusunda son zamanlarda yapılmış çalışmaları ve bu bilim dalındaki tartışmalı konuları irdeleyebilir |
| 5 | Hayvan davranışları ile ilgili hipotezlerin nasıl test edilebileceğini tartışabilir |
| 6 | Davranış biyolojisinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkisini irdeleyebilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hayvan davranışlarına evrimsel yaklaşım, iç güdüsel ve öğrenilen davranışlar, hayvanlarda iletişim, yön bulma, biyolojik saat, beslenme, agresif davranışlar, üreme davranışı, yavru bakımı, sosyal davranışlar, hayvan davranışlarına etki eden faktörler, parazit manipulasyonu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Davranış Biyolojisine Giriş Tanım Ve Tarihçe | ||
| 2 | İçgüdü ve Öğrenme Sabit Davranış Kalıpları Refleksler Basımlama Alışma | ||
| 3 | Klasik Şartlanma Edimsel Şartlanma İzlenim yoluyla öğrenme Kavrama Yoluyla öğrenme | ||
| 4 | Hayvanlarda İletişim Kimyasal, Görsel, Duysal, Dokunsal, Elektriksel İletişim | ||
| 5 | Hayvanlarda Yer Değiştirme Kinezi Taksi Göç | ||
| 6 | Biyolojik Saatler ve Ritimler Sirkadiyen Ritimler İnfradiyen Ritimler Ultradiyen Ritimler | ||
| 7 | Hayvanlarda Beslenme Optimal Beslenme Teorisi Beslenme Tipleri Besin Hazırlama Davranışı | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Hayvanlarda Saldırgan Davranışlar Agresyon tipleri Yurt Savunması Sosyal Düzen Agresyonun sinirsel ve hormonal kontrolü | ||
| 10 | Hayvanlarda Üreme Eşeysel Seçilim Eşeyler Arası Seçilim Eşeysel seçilim ile ilgili hipotezler | ||
| 11 | Hayvanlarda Üreme sistemleri Monogami Poligami Sperm rekabeti Cinsler arası rekabet | ||
| 12 | Hayvanlarda Yavru Bakımı Aile İçi Çıkar Çatışmaları İnfantisid | ||
| 13 | Hayvanlarda Sosyal Davranışlar Seçilim Değeri Akraba Seçilimi Karşılıklı Özgecilik | ||
| 14 | Oyun Teorisi | ||
| 15 | Hayvan Davranışlarına Etki Eden Diğer Faktörler Parazit Manipulasyonu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Alcock, J. Animal Behavior, An Evolutionary Approach, Third Edition, Arizona State University. 1983 ISBN 0-87893-021-3 2.Eibel-Eibesfeldt, J., Ethology The Biology of Behavior, translated by Erich Klinghammer Purdua University. Printed in the United Tates of America 1970. ISBN: 03 910081 2 3. Campbell N.A. & Reece J.B. 2004, Biology 7th Ed., Benjamin-Cummings Publishing Company 1229 pages 4. Mathur R., 2010, Animal Behaviour Rastogi Publications 688 pages 5. Arora M.P., 2009, Animal Behaviour Ed: Kanta C. Himalaya Publishing House 431 pages 6. Zimmer C., Parasite Rex, 2000 Inside the bizarre world of nature’s most dangerous creatures, The Free Press 338 pages
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Takım/Grup Çalışması | 8 | 2 | 16 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 12 | 12 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Okuma | 16 | 1 | 16 |
| Rapor | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 156 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 0 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 1 | |||
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||||
| ÖÇ 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek