GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY006 | GENETİKTE GÜNCEL KONULAR | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Biyoloji Bölümü programının amacı, bireyin veya toplumun ihtiyaçları doğrultusunda sorunlara biyolojik yönden çözüm aramak için biyolojinin temel ve uygulamalı alanlarında yetişmiş teknik ve öğretici insan gücü sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. N. Ülkü KARABAY YAVAŞOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genetik alanındaki son gelişmeleri ve bu gelişmelerin temel moleküler mekanizmalarını öğrenebilme |
| 2 | Genetikte meydana gelen son gelişmelerin biyolojinin diğer alanlarındaki yansımalarını anlayabilme |
| 3 | Genetik alanındaki son gelişmelerin farklı alanlardaki uygulamalarını öğrenebilme |
| 4 | Genetik konularını güncel hayata uyarlayabilme |
| 5 | Genetikte meydana gelen son gelişmelerin toplumdaki etkilerini anlamlandırabilme ve değerlendirebilme |
| 6 | Genetik ile ilgili veri tabanını araştırabilme ve elde ettiği bilgileri sözlü ya da yazılı aktarabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Moleküler Tanı: Monokloal antikorlar, biofluorescent ve bioluminescent sistemler. Nükleik asit tanı sistemleri. Genetik Hastalıkların moleküler tanısı. Terapatik ajanlar olarak nükleik asitler: Antisens RNA, Ribozimler, RNA interferensi. İnsan gen tedavisi. Aşılar: subunit aşılar, peptid aşılar, DNA aşıları, atenüe aşılar, vektör aşılar. Mikrobiyal insektisitler: Bt toksini ve mühendisliği, Baculoviruslar. Metabolomik. Farmakogenetik, farmakogenomik, moleküler tanısı. Kök hücre teknolojisi ve uygulamaları. Yaşlanma ve Apoptosis. Doku ve organ mühendisliği. Biyoteknoloji patentleri, sosyal konular ve etik.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Moleküler Tanı: Monokloal antikorlar, biofluorescent ve bioluminescent sistemler | ||
| 2 | Nükleik asit tanı sistemleri I | ||
| 3 | Nükleik asit tanı sistemleri II | ||
| 4 | Genetik Hastalıkların moleküler tanısı | ||
| 5 | Terapötik ajanlar olarak nükleik asitler: Antisens RNA, Ribozimler, RNA interferensi | ||
| 6 | İnsan gen tedavisi | ||
| 7 | Aşılar: subunit aşılar, peptid aşılar, DNA aşıları, atenüe aşılar, vektör aşılar | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Mikrobiyal insektisitler: Bt toksini ve mühendisliği, Baculoviruslar | ||
| 10 | Metabolomik | ||
| 11 | Farmakogenetik, farmakogenomik, moleküler tanısı | ||
| 12 | Kök hücre teknolojisi ve uygulamaları | ||
| 13 | Yaşlanma ve Apoptosis | ||
| 14 | Doku ve organ mühendisliği | ||
| 15 | Biyoteknoloji patentleri, sosyal konuları ve etik | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: • Glick, B.R., Pasternak, J.J. and Patten, C.L. “Molecular Biotechnology: Principles and Applications of Recombinant DNA”. 4th Ed. ASM Press, Washington, DC. USA. 2010 YARDIMCI KİTAPLAR: • Madigan, M.T ve Martinko, J.M. “Mikroorganizmaların Biyolojisi” 11th Ed. Çökmüş, C. Çeviri Editörü. Palme Yayıncılık, Ankara, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 2 | 4 |
| Rapor Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 11 | 2 | 22 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | |||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek