GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AST004 | ASTROBİYOLOJİYE GİRİŞ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; çok disiplinli bir karaktere sahip olan Astrobiyoloji’nin çalışma alanlarını tanımasını, yaşamın kökenini ve evrimini evrensel anlamda kavrayabilmesini, Evrenin oluşumundan moleküler ve hücresel yaşama geçişi kavrayabilmesini, Farklı yaşam formlarını ve koşullarını tanımasını, Yer dışındaki gezegenlerde Astrobiyoloji çalışmalarını inceleyebilmesini ve Astrobiyoloji alanındaki gelişmeleri takip etmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Zeynep BOZKURT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Astrobiyoloji’yi ve çalışma alanlarını tanıyabilme |
| 2 | Yaşamın kökenini ve evrimini evrensel anlamda kavrayabilme |
| 3 | Evrenin oluşumundan moleküler ve hücresel yaşama geçişi kavrayabilme |
| 4 | Farklı yaşam formları ve koşullarını tanıyabilme |
| 5 | Yer dışındaki gezegenlerde Astrobiyoloji çalışmalarını inceleyebilme |
| 6 | Astrobiyoloji alanındaki gelişmeleri takip edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Astrobiyoloji : Yaşamın kökeni:Yaşamın temel taşları-Yaşamın kökeni ve kalıntıları nasıl çalışılır-Evrendeki organik madde-Erken Yer koşullarında organik molekül üretimi-Yer dışı organik maddenin Yeryüzüne taşınıması-Karmaşıklıklığa geçiş-Kimyasal sistemlerden biyolojik sistemlere-Yaşanabilir Dünya: Yaşanabilir bir gezegenin tanımı-Yaşanabilir kuşaklar-Erken Yer’deki koşullar-Yaşam sınırları-Mars: Mars ve Yaşam-Viking: Yaşam için ilk arayış-ALH 84001 hikayesi: Mars göktaşında yaşam kanıtı-Buz cisimler: Europa ve diğerleri- Titan: Gözlemler-Atmosfer-Yüzey-İçyapı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yaşam nedir? Yaşamın temel taşları | ||
| 2 | Yaşamın kökeni ve kalıntıları nasıl çalışılır? Evrendeki Organik madde | ||
| 3 | Erken Yer koşullarında organik molekül sentezi | ||
| 4 | Yer ötesi organik maddenin taşınımı | ||
| 5 | Karmaşıklığa geçiş-Kimyasal sistemlerden biyolojik sistemlere | ||
| 6 | Baş aşağı yaklaşım ve moleküler soy ağacı | ||
| 7 | Yaşanabilir bir gezegenin tanımı-yaşanabilir kuşaklar | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Erken Yer’de çevre | ||
| 10 | Aşırı koşullar- Mars ve yaşam | ||
| 11 | Viking: yaşam için ilk arayış | ||
| 12 | Su arayışı- ALH 84001 hikayesi: bir Mars taşında yaşama ilişkin ipucu | ||
| 13 | Buz cisimler-Europa ve başka yerler | ||
| 14 | Titan-Gözlemler | ||
| 15 | Titan- Atmosfer-Yüzey-İç yapı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: David A.Rothery, Iain Gilmour, Mark A.Sephton, An Introduction to Astrobiology YARDIMCI KİTAPLAR: Horneck, G. and Rettberg, P., Complete Course in Astrobiology, WILEY-VCH Verlag GmbH ve Co.KgaA, 2007
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 2 | 2 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek