GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 402053222015 | INTRODUCTION TO BIOTECHNOLOGY | Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin biyoteknolojinin ne demek olduğunu, nerelerde kullanıldığını ve özellikle 21. yızyıl biliminin sağladığı imkanlarla son dönemde nasıl bir önem kazandığını kavramaları, geleneksel ve modern biyoteknoloji arasındaki farkları ayırt edebilmeleri, biyoteknolojinin hizmet verdiği alanları öğrenmeleridir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. N. Ebru GÖNCÜ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyoteknolojinin tanımını yapar ve modern biyoteknoloji ile geleneksel biyoteknolojiyi ayırt eder. |
| 2 | Biyoteknolojinin hizmet verdiği alanları öğrenir ve biyoteknoloji dersinde öğrendiği bilgileri genel olarak biyoloji alanında kullanır |
| 3 | Bitkisel, hayvansal ve tıp alanındaki biyoteknolojik uygulamalar hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde konuya ilişkin gözlem ve deneyler yapar |
| 4 | Rekombinant DNA teknolojisi ve genom düzenleme gibi yeni teknikler hakkında bilgi sahibi olur ve gerek ulusal gerek uluslararası yayınları takip ederek yenilikler hakkında fikir edinir |
| 5 | Çevre biyoteknolojisini ve endüstriyel biyoteknolojiyi öğrenir, ülkenin bu yöndeki gereksinimleri hakkında fikir sahibi olur, gerektiğinde bu konular hakkındaki ilerlemiş teknolojilere ayak uydurabilir |
| 6 | Biyoteknolojik gelişmeler, özellikle de endüstriyel biyoteknoloji bakımından ülkemiz ve diğer ülkeleri kıyaslayabilme yetisi kazanır ve bu konuda toplum yararına çalışma bilincini edinir. |
| 7 | Biyoteknoloji ile ilgili araştırma yapar, elde ettiği bilgileri sözlü ya da yazılı aktarabilir |
| 8 | Biyoteknolojiden yola çıkarak deneysel mantık ve analitik düşünceye sahip olur |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyoteknoloji’nin ne olduğu, nerelerde kullanıldığı ve tarihçesi öğrencilere anlatılacak, geleneksel ve modern biyoteknoloji konusunda bilgi verilecektir Biyoteknolojinin hizmet verdiği temel alanlar olan tarımsal, hayvansal ve medikal biyoteknolojinin anlatılacaktır. Rekombinant DNA teknolojisi, insan genom projesi ve genom düzenleme gibi yeni çağın biyoteknolojik gelişmeleri hakkında bilgi verilecektir. Endüstriyel çevre ve akuatik biyoteknoloji anlatılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoteknolojinin tanımı-tarihçesi hakkında bilgi verilmesi, geleneksel biyoteknoloji ile modern biyoteknolojinin içeriklerinin anlatılması | ||
| 2 | Biyoteknolojinin hizmet verdiği (kullanıldığı) alanlar, ülkelerin biyoteknoloji politikaları ile biyoteknoloji etiğinin anlatılması | ||
| 3 | Genler ve genomlara giriş | ||
| 4 | Rekombinant DNA teknolojisi | ||
| 5 | Biyoteknolojik ürün olarak proteinler | ||
| 6 | Mikrobiyal biyoteknoloji | ||
| 7 | Hayvansal biyoteknoloji ve uygulamaları | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Tarımsal biyoteknoloji ve uygulamaları | ||
| 10 | Medikal biyoteknoloji, uygulamalar ve gelişmeler-I | ||
| 11 | Medikal biyoteknoloji, uygulamalar ve gelişmeler-II: İnsan genom projesi, Genom düzenleme | ||
| 12 | Akuatik biyoteknoloji | ||
| 13 | Çevre kirliliğinde biyoteknolojik yaklaşımlar | ||
| 14 | Endüstriyel biyoteknoloji ve uygulamaları | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Thieman, WJ., Palladino, MA. 2014. Introduction to Biotechnology 3rd Edition, Pearson Education Ltd, 394p Reinhard Renneberg Vanya Loroch, 2016, Biotechnology for Beginners 2nd Edition, Academic Press, 464 p
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 8 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek