GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 402002032015 | OMURGASIZLAR BİYOLOJİSİ | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin Amacı, öğrencilerin Omurgasızlar grubuna dahil, tek hücreli ve çok hücreli hayvanların biyolojileri ve sınıflandırılmaları hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Ahmet Mermer, Prof.Dr. Dinçer Ayaz, Prof.Dr. Kerim Çiçek
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Omurgasızlar Şubelerini öğrenebilme. |
| 2 | Omurgasız Şubelerinin Biyolojilerini kavrayabilme. |
| 3 | Günümüzde yaşayan Omurgasız Şubeleri arasındaki bağlantıyı kurabilme. |
| 4 | Omurgasız Şubelerinin Biyolojilerini, bir birleri ile ilişkilendirebilme. |
| 5 | Omurgasız Şubelerinin Biyolojilerini güncel hayata uyarlayabilme. |
| 6 | Omurgasız Şubeleri arasındaki bağlantının sorgulanmasını sağlayabilme. |
| 7 | Omurgasız Şubeleri ile ilgili veri tabanını araştırabilme ve elde ettiği bilgileri sözlü ya da yazılı aktarabilme |
| 8 | Çevresel koşullar ile Omurgasız Şubelerini oluşturan canlılar arasındaki bağlantının kurulmasını sağlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Protozoonların (tek hücreli hayvanlar) sınıflandırılmaları ve biyolojileri: zooflagellatlar, rhizopodlar, sporozoonlar ve siliyatlar. • Metazoonların sınıflandırılmaları ve biyolojileri: süngerler (poriferler), cnidaria üyeleri, ktenoforlar, platyhelminthler ve aschelminthler (nematodlar, rotatorlar, akanthosefaller), mollusklar (gastropodlar, bivalvler, sefalopodlar, vs.), annelidler, ekinodermler ve diğer metazoon şubeleri (kordalılar hariç). • Laboratuvar: Çeşitli omurgasız gruplarına dahil bazı türler ile laboratuvar uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | -Omurgasızlar Biyolojisine Giriş -Sistematik | Laboratuar Düzeni | ||
| 2 | Protista I -Amipler -Kamçılılardan-Dinoflagellata Protista II -Kamçılılardan-Mastigophora -Sporozoonlar - Siliyatla | Protista Dinoflagellata - Mastigophora - Sporozoa - Ciliata | ||
| 3 | Süngerler Coelenterata I -Hydrozoa | Süngerler | ||
| 4 | Coelenterata II -Scyphozo - Anthozoa - Ctenophora | Coelenterata I | ||
| 5 | Platyhelminthes (Yassı Kurtlar) | Coelenterata II | ||
| 6 | -Nematoda -Acanthocephala -Rotifera -Nematomorph | Platyhelminthes (Yassı Kurtlar -Nematoda -Nematomorph | ||
| 7 | Arasınav | -Acanthocephala -Rotifera | ||
| 8 | Mollusca I - Yumuşakcalar | Mollusca I - Yumuşakcalar | ||
| 9 | Mollusca II (Yumuşakçalar) | Mollusca II - Yumuşakcalar | ||
| 10 | Annelida (Halkalı Kurtlar) | Mollusca III - Yumuşakcalar | ||
| 11 | -Arthropoda | -Arthropoda | ||
| 12 | Annelida (Halkalı Kurtlar) | Annelida (Halkalı Kurtlar) | ||
| 13 | -Lophophorata | Echinodermata | ||
| 14 | Echinodermata I | Laboratuar Başarı Sınavı | ||
| 15 | -Echinodermata II -Chaetognatha | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Atatür, M. K., Budak, A., Göçmen, B., “Omurgasızlar Biyolojisi”, Ege Üniversitesi, Fen Fakültesi Kitaplar Serisi, No: 187, Bornova-Izmir, (2009). Budak, A., Atatür, M. K., Göçmen, B.,Mermer,A., Sayım,F.,“Omurgasızlar Sistematiği Laboratuvar Kılavuzu”, Ege Üniversitesi, Fen Fakültesi Teksirler Serisi, No: 127, Bornova-Izmir, (2009). YARDIMCI KİTAPLAR: Pearse,V.,Pearse,J.,Buschbaum,M., Buschbaum,R., Living İnvertebrates. Bleckwel Scientific Publications,California,USA:848 pp. (1987) Brusca,C.R., and Brusca,G.J., İnvertebrates. Sinaues Associates, inc.,Publishers Sunderland, Massachusetts, USA. 936 pp. (2002)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Laboratuvar | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 33 | 33 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 8 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek