GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 402023052021 | GENEL MİKOLOJİ-I | Ders | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Funguslar insan hayatında oldukça önemlidir. Besinlerin ve antibiyotiklerin üretiminde kullanılırlar. Ayrıca, organik maddelerin en önemli parçalayıcılarıdırlar. Son zamanlarda rekombinant proteinlerin üretiminde kullanılmaktadırlar. Bu dersin amacı, fungusların biyolojileri, biyoteknolojik uygulamaları ve tıbbi önemini vurgulamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Özlem Abacı Günyar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Filamentli fungusların ve mayaların insan hayatındaki önemini kavramak |
| 2 | Klasik ve moleküler biyolojik yöntemleri kullanarak fungal sistematik ilkelerinin kavranabilmesi |
| 3 | Fungusların biyolojisi, fizyolojileri ve üremeleri ile ilgili bilgileri güncel hayata uygulayabilme yeteneği |
| 4 | İnsan, bitki ve hayvanlarda hastalık oluşturan patojen veya oportonistik fungusların virülens faktörleri ve geçişim yol izlerinin kavranabilmesi |
| 5 | Funguslar tarafından üretilebilen antibiyotiklerin insan, hayvan ve bitki hastalıklarındaki etkisini algılayabilme yetisi |
| 6 | Doğadaki organik bileşiklerin parçalanmasındaki fungusların öneminin kavranması |
| 7 | Fungusların üreme ve fizyolojilerinin gıda üretim ve tüketimindeki öneminin kavranabilmesi |
| 8 | Fungal genetik mekanizmalarının bilinmesinin rekombinant protein üretim aşamasındaki öneminin kavranabilmesi |
| 9 | Fungusların ve mayaların diğer canlı organizmalarla oluşturduğu birlikteliklerin doğaya ve insana olan faydalarının kavranabilmesi |
| 10 | Funguslar ve mayalar ile oluşabilecek problemlerin çözümünde elde edilen bilgiler ışığında öneriler sunabilme ve sentez yapabilme becerisinin geliştirilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Funguslara giriş ve insanlar için önemi; Fungal morfoloji ve fungal kültivasyon ortamları; Fungal fizyoloji, fungal beslenme ve hücresel biyosentez; Besin alınımı ve asimilasyon; Fungal biyosentetik yol izleri ve alternatif solunum yol izleri; Fungal hücre duvarı büyümesi, C metabolizması, N metabolizması ve büyüme faktörleri; Mayalarda eşleşmenin regülasyonu, paraseksüel analiz, heterokaryosis; Fungusların proteomik ve genomik analizler, funguslarda heterolog protein ekspresyonu; Fungusların fiziksel ve kimyasal kontrol metotları, fungal hücre ölümü; Chytridiomycetes, Zygomycetes üyelerinin özellikleri; Ascomycetes ve Archiascomycetes üyelerinin özellikleri; Mayaların ve Aseksüel Ascomycetes üyelerinin özellikleri; Plectomycetes üyelerinin özellikleri; İnsanların tedavisinde kullanılan antifungal ajanlar, antibiyotikler, funguslardan enzim üretimi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Funguslara giriş ve insanlar için önemi | |||
| 2 | Fungal morfoloji ve fungal kültivasyon ortamları | |||
| 3 | Fungal fizyoloji, fungal beslenme ve hücresel biyosentez | |||
| 4 | Besin alınımı ve asimilasyon | |||
| 5 | Fungal biyosentetik yol izleri ve alternatif solunum yol izleri | |||
| 6 | Fungal hücre duvarı büyümesi, C metabolizması, N metabolizması ve büyüme faktörleri | |||
| 7 | Mayalarda eşleşmenin regülasyonu, paraseksüel analiz, heterokaryosis | |||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Fungusların proteomik ve genomik analizler, funguslarda heterolog protein ekspresyonu | |||
| 10 | Fungusların fiziksel ve kimyasal kontrol metotları, fungal hücre ölümü | |||
| 11 | Chytridiomycetes, Zygomycetes üyelerinin özellikleri | |||
| 12 | Ascomycetes ve Archiascomycetes üyelerinin özellikleri | |||
| 13 | Mayalar, Aseksüel Ascomycetes üyelerinin özellikleri | |||
| 14 | Plectomycetes clasisi üyeleri özellikleri | |||
| 15 | İnsanların tedavisinde kullanılan antifungal ajanlar, antibiyotikler, funguslardan enzim üretimi | |||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Deacon, J., Fungal Biology, 4th Ed. Blackwell Publishing, 2006 • Kavanagh, K., Fungi, Biology and Applications, 1th Ed. John Wiley and Sons Ltd, 2005 • Alexopoulos, C.J., Mims, C.W., Blackwell, M., Introductory to Mycology, 4th Ed. John Wiley and Sons Ltd, 1996 • Moore, D., and Frazer, L.A.N., Essential Fungal Genetics, 1th Ed. Springer-Verlag, 2002 • Arora, D.K., Handbook of Fungal Biotechnology, 2th Ed. Marcel Dekker Inc, 2004
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Laboratuvar | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 6 | 6 |
| Rapor Hazırlama | 4 | 3 | 12 |
| Rapor Sunma | 9 | 5 | 45 |
| Makale Kritik Etme | 11 | 4 | 44 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 161 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 6 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 8 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 9 | 4 | 4 | 3 | 5 | |||||
| ÖÇ 10 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek