GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FEN305BİLFELS | BİLİM FELSEFESİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bilim ve düşünce tarihini öğrenmek, bilimsel fikir yürütme özelliğini geliştirmek ve bilimsel projeler geliştirmek için hazırlık yapmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Cemal ÜN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geçmişten günümüze gerçekleşen fikir ve bilimsel gelişmeleri irdeleyebilen bu temel üzerinde günümüz toplumsal ve bilimsel ihtiyaçları tartışıp bu alanda önerilerde bulunabilen bir üniversite öğrencisi profilinin oluşması. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin Ön koşulu yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Felsefeye Giriş, Mantık, Dil felsefesi, Bilimler teorisinin anlaşılması, Doğa ve Tarih, Bilim ve Tekniğin Felsefesi, Bilim Nedir?, Hume’un nedensellik Teorisi, David Lewis’in Nedensellik Teorisi, Ara sınav, Fikirler ve Gerçeklik, nedensellik ilişkisi, Biyoloji Felsefesi, Genetik ve Toplum, Alkol kullanımı, sigara ve şiddetin genetik ve çevre etkilerinin tartışılması, Sinema, depresyon ve biyoloji ile ilişkisi, Fikirler ve Gerçeklik, nedensellik ilişkisi, Sonuç ve değerlendirme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Felsefeye Giriş, Mantık, Dil felsefesi, Bilimler teorisinin anlaşılması, Doğa ve Tarih, Bilim ve Tekniğin Felsefesi, Bilim Nedir?, Hume’un nedensellik Teorisi, David Lewis’in Nedensellik Teorisi, Ara sınav, Fikirler ve Gerçeklik, nedensellik ilişkisi, Biyoloji Felsefesi, Genetik ve Toplum, Alkol kullanımı, sigara ve şiddetin genetik ve çevre etkilerinin tartışılması, Sinema, depresyon ve biyoloji ile ilişkisi, Fikirler ve Gerçeklik, nedensellik ilişkisi, Sonuç ve değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Prof. Dr. Ahmet Arslan Yayın Tarihi: 17.08.2017 ISBN: 9786059802093 Baskı Sayısı: 24. Baskı Dil: TÜRKÇE
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 1 | 16 |
| Problem Çözümü | 8 | 1 | 8 |
| Gözlem | 6 | 1 | 6 |
| Alan Çalışması | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 1 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Performans | 15 | 1 | 15 |
| Ev Ödevi | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek