GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BIY102 | SCIENTIFIC ENGLISH-II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin biyolojinin temel konuları ve teknik terimleri hakkında ingilizce bir anlatımla bilgilendirmek ve mesleki ingilizcelerinin ilerlemesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Ortaç ONMUŞ, Doç. Dr. Hüseyin CAN, Dr. Öğr. Üy. Serdar MAYDA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel ingilizce bilgisini tekrar edebilme. |
| 2 | Derste ingilizce dinleme ve konuşma yoluyla ingilizce pratiğini arttırabilme. |
| 3 | İngilizce bilimsel yayın okuma alışkanlığı kazanabilme. |
| 4 | Popüler bilim konularında genel bilgi edinebilme. |
| 5 | Mesleki ingilizce terimlere aşina olabilme. |
| 6 | Öğrenci için güncel ingilizce bilimsel yayınların takibini kolaylaştırabilme. |
| 7 | İngilizce sunum hazırlama ve sunma deneyimini kazanabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İngilizce dil bilgisi tekrarı ve biyoloji ile ilgili ingilizce okuma parçaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Reminder course 1: Past perfect tense Essay 1: Protect your hearing | ||
| 2 | Reminder course 2: Passive voice Essay 2: Smoking | ||
| 3 | Reminder course 3: Adverbial Clauses Essay 3: Cancer | ||
| 4 | Reminder course 4: Passive voice II Essay 4: Transgenic animals | ||
| 5 | Reminder course 5: Infinitives Essay 5: Genetically modified organisms | ||
| 6 | Presentations | ||
| 7 | Summary | ||
| 8 | Midterm Exam | ||
| 9 | Reminder course 6: Transitions Essay 6: Diabetes | ||
| 10 | Reminder course 7: Future perfect tense passive voice Essay 7: Alzheimer Disease | ||
| 11 | Reminder course 8: Infinitives II Essay 8: Hormonal control of digestive juices | ||
| 12 | Reminder course 9: Infinitives III + Prepositions Essay 9: Commercial applications of synthetic growth regulator | ||
| 13 | Reminder course 10: Time clauses Essay 10: A new virus emerges, novel influenza A (H1N1) | ||
| 14 | Presentations | ||
| 15 | Summary | ||
| 16 | Final Exam |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Biology, Neill CAMPBELL and Jane REECE, Benjamin Cummings Pub. 2007 Biology, Life on Earth,, Teresa AUDESİRK, Gerald AUDESİRK, Prentice Hall Pub., 1999 Biology, Slyvia S. MADER, McGraw-Hill Pub.,1996
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Seminer | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 13 | 4 | 52 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 143 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 0 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek