GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY211 | DENİZ BİYOLOJİSİ | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin Amacı; öğrencilerin, denizlerin ve okyanusların biyolojileri ile ekolojileri hakkında bilgi sahibi olabilmelerini, denizlerin ve denizel organizmaların ekonomik önemleri ile sınıflandırılmaları arasındaki bağlantıları kurabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Ahmet Mermer, Prof.Dr. Kerim Çiçek, Doç.Dr. İnci Tüney Kızılkaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Deniz ve Okyanusun Kavramlarını öğrenebilme |
| 2 | Çeşitli özelliklerine göre sınıflandırılan Denizlerin özelliklerini kavrayabilme |
| 3 | Deniz suyunun fiziksel ve kimyasal faktörleri arasındaki bağlantıyı kurabilme |
| 4 | Denizel organizmaları , Abiyotik ve Biyotik Faktörler ile ilişkilendirebilme |
| 5 | Biyolojik ve Ekolojik yönden, Yaşam kaynagı Denizleri güncel hayata uyarlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Deniz biyolojisinin tarihçesi, Deniz ve Okyanusun tanımı, • Denizlerin tanıtılması ve çeşitli özelliklerine göre ekolojik yönden sınıflandırılması, • Deniz suyunun fiziki ve kimyevi özellikleri, • Denizel organizmalar için hayati önem arz eden abiyotik ve biyotik faktörlerin tanıtılması ve aralarındaki ilişkiler, • Pelajik ve Bentik bölgenin canlı toplulukları. • Belli biyolojik özellikleriyle birlikte denizel organizmaların sınıflandırılması. • Okyanus-insan ilişkileri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Jeolojik Devirler | ||
| 2 | Deniz Biyolojisine Giriş | ||
| 3 | Okyanus suyu ve bileşiminin kökeni Okyanus ve Denizin tanımı Okyanus ve Denizlerin Jeomorfolojik özellikleri | ||
| 4 | Doğadaki su döngüsü – Suyun Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri Deniz Suyunun Kimyasal Özellikleri Tuzluluk – Oksijen – Kabondioksit – Azot – Hidrojensülfür – Metan Denizlerde PH – Besleyici Elementler – Organik Maddeler | ||
| 5 | Deniz Suyunun Fiziksel Özellikleri Işık –Sıcaklık – Basınç – Yoğunluk – Viskozite Su Hareketleri – Akıntılar – Çalkantı ve Dalgalar – Med-Cezir Hareketleri Yaşam sahası olan Denizler – Fauna ve Flora | ||
| 6 | Deniz Ekolojisi Denizel Ortamın Ekolojik Bölümleri- Pelajik Bölge – Bentik Bölge Denizel Canlıların Ekolojik Sınıflandırması PELAGOS –Plankton – Nekton – Nöston . BENTHOS Ekolojik Faktörlerin Canlılar Üzerine Etkileri ABİYOTİK FAKTÖLER – Işık – Sıcaklık – Tuzluluk | ||
| 7 | ABİYOTİK FAKTÖLER –Basınç – Yoğunluk –Viskozite Deniz Suyunun Akustik Özellikleri Su Hareketleri – Oksijen - Kabondioksit – Hidrojensülfür – PH Özellikleri Besleyici ve Radyoaktif Elementler – Turbidite – Substratum. | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | BelgeselDENİZLERDE YAŞAYAN OMURGASIZLAR | ||
| 10 | BİYOTİK FAKTÖLER – Besin – Rekabet – Predatörlük – SİMBİYOSİS - Parazitizm – Kommensalizm –Mutualizm – Amensalizm Biyolüminesans – Biyoakustik. Denizel Ekosistemde Üretim , Enerji Akımı ve Madde Döngüsü | ||
| 11 | PELAJİK BÖLGENİN CANLI TOPLULUKLARI | ||
| 12 | BENTİK BÖLGENİN CANLI TOPLULUKLARI Bentik Canlılar ve Zonasyonu Sahil Bölgesi – Kayalık Sahiller - Kumluk Sahiller - Çamurlu Sahiller | ||
| 13 | BENTİK BÖLGENİN CANLI TOPLULUKLARI Kıta sahanlığı – Sert substratum ve Hareketli substratum Biosönozları Deniz Çayırları | ||
| 14 | Derin Deniz Bölgesi Kirlenmenin Tanımı ve Tipleri – Pollusyon ve Halk Sağlığı Fouling Olayı – Boring Olayı | ||
| 15 | BelgeselDENİZLERDE YAŞAYAN OMURGALILAR | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Geldiay, R., Kocataş, A., “Deniz Biyolojisine Giriş (Introduction of the Marine Biology)”, Ege Üniversitesi, Fen Fakültesi Kitaplar Serisi, No: 31, Bornova-Izmir, 1998. YARDIMCI KİTAPLAR: Waller, G., “Sealife: A Complete Guide to the Marine Environment”, Smithsonian Institution Press, Washington, D. C., USA, 1996. Budak, A., Göçmen, B., Mermer, A., Kaya, U. “Omurgalılar Sistematiği (Vertebrate Systematics)”, Ege Üniversitesi, Fen Fakültesi Kitaplar Serisi, No: 181, Bornova-Izmir, 2008. Atatür, M. K., Budak, A., Göçmen, B., “Omurgasızlar Biyolojisi”, Ege Üniversitesi, Fen Fakültesi Kitaplar Serisi, No: 187, Bornova-Izmir, (2009).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 37 | 37 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek