GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY212 | GENERAL ECOLOGY | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin ekolojinin temel kavramlarını öğrenmesini, ekolojinin faaliyet alanlarını, organizmaların yayılışını etkileyen biyotik ve abiyotik faktörlerini, sucul ve karasal ekosistemlerde yaşam döngülerini, populasyon gelişimi ve populasyon büyüme tiplerini, biyoçeşitlilik ve önemini, kommünitede türler arası ilişkileri, kommünite yapısı ve kommünite biyoçeşitliliğini, ekosistemlerde enerji akışını ve bazı kimyasal madde döngülerini ve bu konular arasındaki bağlantıları kurabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ayhan ŞENKARDEŞLER, Doç. Dr. Esra AKAT, Doç. Dr. Ortaç ONMUŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel ekolojik kavramları öğrenebilme |
| 2 | Populasyon büyüklüklerinin ve birey dağılışlarının üzerinde biyotik ve abiyotik faktörlerin rollerini anlayabilme |
| 3 | Genel biyoloji, bitki fizyolojisi ve istatistik gibi farklı disiplinler yaklaşımları ekoloji konuları ile ilişkilendirebilme |
| 4 | Sucul ve karasal biyomlardaki ekolojik döngüler ve çevre sağlığı arasında bağlantıyı kurabilme |
| 5 | Ekoloji konularını güncel hayatta bazı sorunların çözümüne uyarlayabilme |
| 6 | Türlerarası etkileşimlerin biyoçeşitlilik üzerindeki etkilerini ilişkilendirebilme |
| 7 | Ekosistemdeki madde döngüleri ve kirleticilerin yerküremiz üzerinde günümüzde ve gelecekteki etkilerini ilişkilendirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ekolojiye giriş ve biyosfer, organizmaların yayılışını etkileyen faktörler, sucul ve karasal biyomlar, populasyon ekolojisi, populasyon gelişimi, insan populasyon artışı, kommünite ekolojisi, türler arası ilişkiler ve kommünite yapısı, mudahaleler ve kommünite yapısı, kommünitelerin biyoçeşitliliğini etkileyen biyocoğrafik faktörler, ekosistemler, doğal kaynakları koruma biyolojisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekolojiye giriş, Ekolojide temel terminoloji | ||
| 2 | Ekolojinin tarihçesi | ||
| 3 | Organizma Ekolojisi: Dispersal, Organizmaların yayılışını etkileyen faktörler, Tür nakilleri (transplantasyon), abiyotik faktörler | ||
| 4 | Ekosistem Ekolojisi 1: Biyosfer ve biyomlar. İklim ve mikroiklim, iklim diyagramları (klimograflar) | ||
| 5 | Ekosistem Ekolojisi 2: Sucul biyomlar (Göller, bataklıklar, akarsular, lakünler, gelgit bölgeleri, pelajik zon, mercan resifleri, bentik zon) | ||
| 6 | Ekosistem Ekolojisi 3: Karasal biyomlar (Tropik yağmur ormanları, Çözller, Savanna, Maki, Stepler) | ||
| 7 | Ekosistem Ekolojisi 4: Karasal biyomlar (Geniş yapraklı ormanlar, Taiga, Tundra) | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Popülasyon Ekolojisi 1: Popülasyon büyüklüğünün tahmin edilmesi, Dağılım mekanizmaları, Yaşam öyüleri | ||
| 10 | Popülasyon Ekolojisi 2: Popülasyon büyüme modelleriHayatta kalma eğrileri, Popülasyon dinamikleri, Metapopülasyonlar, Demograflar | ||
| 11 | Kommunite Ekolojisi 1: Biyoçeşitlilik (ekosistem çeşitliliği, genetik çeşitlilik ve tür çeşitliliği), biyoçeşitlilik koruma noktaları, Koruma biyolojisi | ||
| 12 | Kommunite Ekolojisi 2: Nişler, Türlerarası İlişkiler ve Komunite Yapısı (rekabet, predatörlük, herbivorluk, simbiyoz, faydalanma), Dominant tür ve anahtar tür | ||
| 13 | Ekosistem Ekolojisi 5: Beslenme yapısı ve enerji akışı, Besin zincirleri ve besin ağları, Birincil üretim | ||
| 14 | Ekosistem Ekolojisi 6: Biyokimyasal döngüler, Süksesiyon ve klimaks vejetasyonu, Ekosistemlerin parçalanması | ||
| 15 | Restorasyon Ekolojisi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: J.B. Reece, L.A. Urry, M.L. Cain, S.A. Wasserman, P.V. Minorsky, R.B. Jackson. 2011. Campbell Biology, 9th edition. Boston: Benjamin Cummings: imprint of Pearson. YARDIMCI KİTAPLAR: Campbell, N.A., Reece, J.B. 2006. Biyoloji. (Eds: Gündüz, E., Demirsoy, A., Türkan, İ.). Palme Yayıncılık, Ankara. Odum, E. P., Barrett G.W. 2008. Ekoloji’nin Temel İlkeleri. (Eds: Işık, K.) Palme Yayıncılık, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 7 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek