GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİYZ401 | KAYNAK TARAMA TEKN. VE BİLİM ETİĞİ (DİPLOMA ÇALIŞMASI-I) | Ders | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilerin mevcut kaynakları tarayarak ilgilendikleri bir konuyu belirlemeleri, akademik yazım ve araştırma kuralları çerçevesinde belirledikleri konu hakkında çeşitli kaynakları kullanarak literatür taraması yapması amaçlanmaktadır. Ayrıca bilimsel kariyerin başlangıcındaki öğrencilerin bilimsel etik kurallarını özümsemesi ve araştırma ve meslek hayatlarında bu kurallara uymanın öneminin aktarılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Dinçer AYAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Belirli kaynakları kullanarak kendine uygun bir konunun belirlenmesi |
| 2 | Belirlenen konu üzerinde arşiv, kütüphane, internet, kitap, dergi taramaları yaparak gerekli kaynakların toplanması |
| 3 | Çalışmaya yönelik kaynakların konuyla ilişkilendirilmesi |
| 4 | Çeşitli belgelerin analizi ve dökümantasyonunu oluşturmak |
| 5 | Araştırma geliştirme ve akademik yazım kuralları çerçevesinde bir diploma çalışması üretebilmek |
| 6 | Sorunu tanımlamak ve zorluğunu kavramak |
| 7 | Sonuçları uygun bir şekilde sunmak ve uygulanabilirliğini tartışmak |
| 8 | Diploma çalışmasını hazırlamak |
| 9 | Bir bilimsel araştırma hazırlığı sırasında etik kuralların ne olduğunun ve uygulanmasının öneminin farkedilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Okuma, internet taraması, kütüphane çalışması, Sunu hazırlama, rapor hazırlama, ödev yapma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Okuma,internet taraması,kütüphane çalışması | Okuma,internet taraması,kütüphane çalışması | ||
| 2 | Okuma,internet taraması,kütüphane çalışması | Okuma,internet taraması,kütüphane çalışması | ||
| 3 | Okuma | Okuma | ||
| 4 | Okuma | Okuma | ||
| 5 | İnternet taraması | İnternet taraması | ||
| 6 | Okuma, internet taraması | Okuma, internet taraması | ||
| 7 | İnternet taraması | İnternet taraması | ||
| 8 | Sunu hazırlama | Sunu hazırlama | ||
| 9 | Okuma, ödev yapma | Okuma, ödev yapma | ||
| 10 | Sunu hazırlama | Sunu hazırlama | ||
| 11 | Kütüphane çalışması | Kütüphane çalışması | ||
| 12 | Rapor hazırlama | Rapor hazırlama | ||
| 13 | Ödev yapma | Ödev yapma | ||
| 14 | Etik bir araştırmacı nasıl olunur, Etik davranışın genel çerçevesi ve olgusal olarak etik teorisi | Okuma | ||
| 15 | Fikri mükellefiyet ve ilgi alanlarının çakışması, Etik standartlar ve İntihal | Sunum | ||
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 3 | 6 |
| Seminer | 1 | 4 | 4 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 10 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Okuma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 8 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 9 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek