GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| .Bİİ315İDİT | İLK DÖNEM İSLAM TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslam tarihinin ilk dönemi ile alakalı çağdaş problemleri tespit ve çözüm yollarına ilişkin literatürü değerlendirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. M. Hanefi PALABIYIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1 Diğer Dinler yanında İslam ın ortaya çıktığı dönemin özelliklerini öğrenmek. 2 İslam tarihi hakkında bir etkinlik oluşturmak için yapılması gereken planlamanın tarihsel süreci hakkında bilgi sahibi olmak. 3 İslam ın doğuşu, yayılışını tüm bileşenleri açısından öğrenmek. 4 İslam ın yayılışı ve siyasî tarihi hakkında bilgi sahibi olmak. 5 İslam Tarihi ve Kurumları hakkında bilgi ve donanım sahibi olmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
İslam Öncesi Akdeniz Dünyası ve Arap Yarımadası, Hz. Muhammed Öncesi Mekke ve kurumları, Hz. Muhammed in çocukluğu, gençliği ve Peygamber Oluşu, Muhammed in Mekke Dönemi ve Mekkelilerle İlişkiler, Muhammed in Medine Dönemi, Mekke ve Diğer Topluluklarla İlişkiler, Hz. Ebu Bekir Dönemi ve genel özellikleri, Hz. Ömer dönemi ve genel özellikleri, Hz. Osman Dönem ve özellikleri, Hz. Ali dönemi ve özellikleri, Devlet Başkanlığının Emevîlere geçişi ve Muaviye zamanı, Yezid I dönemi ve genel özellikleri ve Kerbela olayı, Emevi Devleti ve genel özellikleri, İslam'ın ilk Döneminde Kurumsallaşma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İslam tarihi nedir? Dünya tarihindeki yeri neresidir? Konusu ve alanı nelerdir? Mehmet Şeker, Neden “İslam Tarihi”?, İSTEM: İslam San’at, Tarih, Edebiyat ve Mûsikîsi Dergisi, 2003, cilt: I, sayı: 2, s. 69-76 | ||
| 2 | Cahiliye ne demektir? İslam Öncesi Arabistan'ın genel durumu. Demircan, Adnan Son Peygamber’in Geldiği Coğrafya ve Toplum: Hicaz Bölgesi ve Cahiliye Arapları, Cahiliye Toplumundan Günümüze Hz. Muhammed (Sempozyum tebliğ ve müzakereleri), 13-15 Nisan 2007 / Konya, 2007, s. 39-98 | ||
| 3 | İslam öncesi Arap toplumunda Tanrı, put, ahiret inancı Mahfuz Söylemez, Mehmet. Cahiliye Arap İnancında Putların Yeri, Milel ve Nihal: İnanç, Kültür, ve Mitoloji Araştırmaları Dergisi, 2014, cilt: XI, sayı: 1, s. 9-50. Gündüz, Şinasi Cahiliye Dönemi Arap Putperestliği, Cahiliye Araplarının İlahları, 2016, s. 11-50. Dindi, Korkut Nûh (AS) Döneminden Cahiliye Araplarına Tevarüs Eden Putlar: Ved, Süva, Yeğûs ve Nesr, Cahiliye Araplarının İlahları, 2016, s. 197-239 Söylemez, M. Mahfuz İlk Dönem İslam Tarihi Kaynaklarına Göre Cahiliye Araplarında Ahiret İnancı, Milel ve Nihal: İnanç, Kültür, ve Mitoloji Araştırmaları Dergisi, 2016, cilt: XIII, sayı: 1, s. 71-109. | ||
| 4 | Hz. Muhammed´in Soyu, Doğumu, Çocukluğu ve Gençliği: Sarıçam, İbrahim, Hz. Muhammed ve Evrensel Mesajı, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara 2004, 57-61. Erul, Bünyamin, “Hz. Peygamber’in Risalet Öncesi Hayatına Farklı Bir Yaklaşım", Diyanet İlmî Dergi, Peygamberimiz Hz. Muhammed (Özel Sayı), Ankara 2001, 33-67. | ||
| 5 | İslam'ın ortaya çıkışı ve Hz. Muhammed'in Mekke dönemi tebliğ stratejisi. | ||
| 6 | Hicret ve Hz. Muhammed'in müşriklerle ilişkileri | ||
| 7 | Hz. Muhammed'in Yahudilerle İlişkileri | ||
| 8 | Yarı yıl sınavı | ||
| 9 | Hz. Muhammed'in Hıristiyanlarla İlişkileri | ||
| 10 | Hz. Ebu Bekir'in halife oluşu, Ridde mücadelesi ve Kur'an'ın mushaf haline getirşilişi. | ||
| 11 | Hz. Ömer'in devlet adamlığı ve faaliyetleri | ||
| 12 | III. Halife Osman'ın Öldürülmesi ve Sebepleri | ||
| 13 | Hz. Ali-Muaviye Çekişmesi | ||
| 14 | Hz. Hüseyin-Yezid mücadelesi ve Kerbela olayı | ||
| 15 | Emevi Devleti tarihine genel bakış | ||
| 16 | Final sınavı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Hamidullah, Muhammed, İslam Peygamberi, (çev. Mehmet Yazgan), Beyan Yay.,İstanbul 2011. 2.Sarıçam, İbrahim, Hz. Muhammed ve Evrensel Mesajı, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara 2004. 3.Erul, Bünyamin, "Hz. Peygamber'in Risalet Öncesi Hayatına Farklı Bir Yaklaşım", Diyanet İlmî Dergi, Peygamberimiz Hz. Muhammed (Özel Sayı), Ankara 2001, 33-67. 4. Apak, Adem, Anahatlarıyla İslam Tarihi II (Hulefa-i Raşidîn Dönemi), İstanbul 2008 (Ensar neş.). 5. Demirci, Mustafa, Hz. Osman Devri Fitne Olaylarının Sosyo-ekonomik Boyutları , İslamiyat, Yıl 7/1, Ankara 2004, s. 155-170. 6. İbrahim Sarıçam, Hz. Ebu Bekir, Diyanet Vakfı yayınları. 7. İbrahim Sarıçam, Hz. Ömer, Dİyanet Vakfı Yayınları. 8. İbrahim Sarıçam, Hz. Osman, Diyanet Vakfı Yayınları. 9. Ethem Ruhi Fığlalı, İmam Ali, Diyanet Vakfı Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Okuma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek