GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FİZ203 | KLASİK MEKANİK I | Ders | 2 | 3 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bir mekanik konusunun nasıl ele alınabileceğini, mekanik kanunlarını, bu konu ile ilgili problemlerin çözümü için gereken yöntemleri, gereklimatematiksel bağıntıları kullanarak ilgili problemlerin çözümünü öğrenmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Cüneyt ÇELİKTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fizik bilim dalı için Klasik Mekanik I dersinin önemini kavrayabilme |
| 2 | Klasik mekanik I dersinin alt dallarını öğrenme |
| 3 | Analitik/ nümerik teknikler kullanarak bir Klasik Mekanik I problemini çözebilme |
| 4 | Mekanik kavramları ile günlük yaşantımızda karşımıza çıkan fiziksel olaylar arasında bağ kurabilme |
| 5 | Öğrencilerin mekanik problemlerini çözebilme yeteneğini geliştirme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Fizik I
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Vektörler ve vektörel hesaplamalar, Newton yasaları ve uygulamaları, titreşim hareketi, katı cismin dinamiği, merkezsel kuvvet alanında hareket, parçacık sistemlerinin dinamiği, eylemli referans çerçevelerinde hareket, Langrange ve Hamilton denklemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Koordinat sistemleri, vektörler ve özellikleri, birim vektörler, vektör işlemlerii operatörler | Örnek çözümü | ||
| 2 | Newton kanunları, korunum teoremleri, iş, güç, enerji | Örnek çözümü | ||
| 3 | Enerjinin korunumu, sanal iş ilkesi ve D'alambert ilkesi | Örnek çözümü | ||
| 4 | Basit harmonik hareket, harmonik harekette iş ve enerji, sönümlü harmonik hareket | Örnek çözümü | ||
| 5 | Eylemsizlik momenti, eylemsizlik momenti ile ilgili teoremler, katı bir cismin sabit bir eksen etrafında dönme hareketi, dönen bir cisim için iş ve güç bağıntıları | Örnek çözümü | ||
| 6 | Katı cismin uzaydaki hareketi, dönen cismin açısal momentumu ve kinetik enerjisi | Örnek çözümü | ||
| 7 | Merkezsel kuvvet alanının özellikleri, merkezsel alanda bir parçacığın hareket denklemleri, potansiyel enerji ve toplam enerji, yörüngenin belirlenmesi | Örnek çözümü | ||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | 1/r2 ile orantılı merkezsel kuvvet alanında hareket, Kepler yasaları | Örnek çözümü | ||
| 10 | Kütle merkezi, bir parçacık sisteminin açısal momentumu ve kinetik enerjisi, indirgenmiş kütle | Örnek çözümü | ||
| 11 | İtme, çizgisel momentum ve çarpışmalar | Örnek çözümü | ||
| 12 | Dönen koordinat sistemleri, merkezsel ve coriolis kuvveti | Örnek çözümü | ||
| 13 | Bir parçacığın dünyaya göre hareket denklemi, hareketli koordinat sistemlerinin genelleştirilmesi | Örnek çözümü | ||
| 14 | Langrange denklemleri ve uygulamaları | Örnek çözümü | ||
| 15 | Hamilton ve denklemleri ve uygulamaları | Örnek çözümü | ||
| 16 | Yıl sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. J. B. Marion, S. T. Thornton, Classical dynamics of particles and systems, Saunder Colloge Publishing, 1995 (fourth edit.) YARDIMCI KİTAPLAR: 1. E. Rızaoğlu, N. Sunel, Klasik Mekanik, Okutman yayıncılık, 2008 (2.Baskı.) 2. G. R. Fowles, Analytical mechanics, Holt, Rinehart and Winston, 1977 (third edit.) 3. T. W. Kibble, F. H. Berkshire, Classical mechanics, Longman, 1997 (fourth edit.)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 1 | 4 | 1 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek