GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY001 | MODERN BİYOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, bilgisayar mühendisliği öğrencilerine genel biyoloji bilgileri kazandırmaktır. Ayrıca bilgisayar mühendisliği ile biyolojik bilimlerin ortak ürünü olarak ortaya çıkan teknolojilerin örneklerini görmelerini sağlayarak aldıkları eğitimin uygulama alanları konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Meltem CONK DALAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyolojik molekülleri öğrenmek |
| 2 | Hücre tipleri, bölünmesi, organelleri ve mekanizmaları ile ilgili bilgi sahibi olmak |
| 3 | Adaptasyon, doğal selleksiyon, çeşitlilik ve genetik mutasyonları öğrenmek |
| 4 | İmmun cevap mekanizmalarını öğrenmek |
| 5 | Ekololojik populasyon ve döngüleri öğrenmek. |
| 6 | Biyoinformatik ve veri tabanları ile ilgili bilgi sahibi olmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yaşamın kimyası, Hücre, DNA ve genetik mutasyonlar, Değişkenlik ve çeşitlilik, uyum, doğal selleksiyon, immun cevap, populasyon ekolojisi, ekolojik döngüler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyolojik moleküller | ||
| 2 | Hücre tipleri | ||
| 3 | Hücre içi organeller ve mekanizmalar | ||
| 4 | Hücre bölünmesi | ||
| 5 | DNA ve genetik mutasyonlar | ||
| 6 | Karalara uyum ve mekanizmalar. | ||
| 7 | Doğal selleksiyon | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | İmmun cevap mekanizmaları. | ||
| 10 | Poulasyon ekolojisi | ||
| 11 | Ekolojik döngüler | ||
| 12 | Biyoinformatik ve veritabanları | ||
| 13 | Gurup çalışması sunumları | ||
| 14 | Gurup çalışması sunumları | ||
| 15 | Gurup çalışması sunumları | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Biology: Life on Earth Gerald Audesirk , Teresa Audesirk
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek