GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 404002022006 | ANALİTİK KİMYA-I | Ders | 2 | 3 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin ana hedefi asit-baz tepkimelerini kapsayacak şekilde analitik kimyanın temel ilkeleri hakkında bilgi vermektir. Laboratuvar çalışmalarında klasik nitel analizin sistematik biçimde öğretilmesi planlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Müşerref ARDA, Doç.Dr. Füsun PELİT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Asit ve bazların özellikleri, çözelti pH’ı ve asit-baz titrasyonlarını tanımlayabilme becerisi |
| 2 | Asit ve bazları sınıflandırma ve yapısal özellikerine göre özelliklerini öngörebilme ve tepkimelerini yazabilme becerisi |
| 3 | Yazılı protokollere göre laboratuar tekniklerini güvenlik kurallarına uygun olarak izleyebilme becerisi |
| 4 | Kimyasal deneyleri yapabilme, sonuçlarını kaydetme ve yorumlayabilme becerisi |
| 5 | İnorganik iyonları karakteristik tepkimelerine göre sınıflandırabilme becerisi |
| 6 | Bilinmeyen bir örneğin bileşimini öngörmede iyonların spesifik tepkimelerine ilişkin bilgileri kullanabilme becerisi |
| 7 | Bilinmeyen bir örneğin bileşimindeki yaygın bulunan metal iyonlarını ve anyonları belirleyebilme becerisi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders sulu çözeltilerde dengelere dayalı olarak nitel ve nicel analiz yöntemleri hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır. Derişim birimleri, kuvvetli asitler ve bazlar ve ayrışma tepkimeleri, tamponlar ve tampon kapasitesi, bir ortamın pH hesabı, amfoter maddeler ve tepkimeleri hakkında bilgi verilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Analitik Kimyanın temel ilkeleri, analitik tekniklerin sınıflandırılması, kimyasal analizin basamakları, derişim birimleri, seyrelme ve aktiflik | |||
| 2 | Sulu çözeltilerde asit-baz dengeleri ve kuramı | |||
| 3 | Çözelti pH’ı, kuvvetli asitler ve bazlar | |||
| 4 | Sulu çözeltilerinde zayıf asit dengeleri, asitlik sabitleri | |||
| 5 | Sulu çözeltilerinde zayıf baz dengeleri, zayıf asitlerin ve bazların tuzları | |||
| 6 | Tamponlar ve tampon kapasitesi | |||
| 7 | Poliprotik asitler ve tuzları | |||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Belli pH’da ayrışan türlerin kesirleri | |||
| 10 | Poliprotik asitler için tampon hesaplamaları | |||
| 11 | Volumetrik titrasyonlara giriş, kuvetli asit-kuvvetli baz titrasyonu | |||
| 12 | Zayıf asitlerin kuvvetli bazlarla titrasyonu | |||
| 13 | Titrasyon sonu saptanması, indikatörler, titrasyon yanılgısının hesaplanması | |||
| 14 | Karbonatların titrasyonu | |||
| 15 | Asit karışımlarının titrasyonu | |||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI ve YARDIMCI KİTAPLAR: Analitik Kimya, H. Tural, Ege Üniv. Fen Fak Yayınları, No 140, 2004 Analitik Kimya Problemleri ve Açıklamalı Çözümleri, H. Tural, H. İ. Gökçel, 2. Baskı, Ege Üniv. Fen Fak Yayınları, No 206, 2013 Analytical Chemistry, G.D. Christian, 4th Ed., John Wiley & Sons, 1986 Nicel Kimyasal Analiz, D.C.Harris 8. baskıdan çeviri Ed. A.R. Türker, Palme Yayımcılık, 2015
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 14 | 4 | 56 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Okuma | 8 | 4 | 32 |
| Laboratuvar Sınavı | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 292 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek