GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 404004122001 | KATIHAL BOZUNMA KİNETİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere katı hal ısısal bozunmaya ilişkin kinetik parametrelerinin değerlendirmesini öğretmektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mehmet Balcan, Assoc. Prof. Dr. Yeliz YILDIRIM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fizikokimyasal verileri Katıhal tepkimelerinde kullanabilme |
| 2 | Fizikokimyasal ve kinetik parametreleri yorumlayabilme |
| 3 | Kimyasal tepkimelerin Nasıl bir bozonma süreci işlediğini algılayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Katı hal bozundurma tepkimelerinin genel sınıflandırılması, izotemal bozundurma tepkimelerinin kinetiği, çekirdeklenme ve indüklenme, çekirdeklenme kontrollü tepkimeler. Difüzyon kontrolü tepkimeler ve sıvılaştırma ile tepkimeler. İzotermal olmayan tepkimelerin kinetiği.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş - Katı hal bozunma tepkimeleri | ||
| 2 | Bozunmanın Oluşumu ve Çekirdeklenme (Nükleasyon) | ||
| 3 | Çekirdeklenme Hız Eşitlikleri, Jacob-Tompkins Bağıntıları | ||
| 4 | Bozunma Kesri ve Bozunma Eğrileri -Sigmoid -Kısa indüksiyon ya da başlangıç periyodu -İndüksiyon periyodu olmayan -Çok uzun indüksiyon periyodu ve gaz çıkışı olan eğriler | ||
| 5 | Bozunma Kesri ve Bozunma Eğrileri -Sigmoid -Kısa indüksiyon ya da başlangıç periyodu -İndüksiyon periyodu olmayan -Çok uzun indüksiyon periyodu ve gaz çıkışı olan eğriler | ||
| 6 | Katı Hal Bozunma Tepkimelerinin Sınıflandırılması a)Çekirdek Büyümesi ve Girişimi ile Kontrol Edilen Tepkimeler -Üstel Yasa (Mampel Yasası) -Eksponansiyel Yasa (Garner-Hailes Yasası) -Prout-Tompkins Yasası -Avrami-Erofeev Eşitliği -Mampel Ara Basamak Yasası, Büzülen Küresel Hacim (Contracting Sphere ve Büzülen Alan (Contracting Area) Modellemeleri -Birinci Mertebe Bozunma Yasası | ||
| 7 | Katı Hal Bozunma Tepkimelerinin Sınıflandırılması (devam) b)Difüzyonla Kontrol Edilen Tepkimeler -Parabolik Yasa c)Sıvılaşma İle Oluşan Tepkimeler | ||
| 8 | A R A S I N A V | ||
| 9 | Termogravimetri (TG) ve Kinetik Yöntemler -İzotermal Termogravimetri -İzotermal Olmayan (Nonizotermal) Termogravimetri | ||
| 10 | p(x) FonksiyonununAçılımı -Asimptotik Açılım -Bernoulli Sayılarına Göre Açılım -Schlömilch Açılımı -Doyle Yaklaştırması | ||
| 11 | Kinetik Yöntemlerin Sınıflandırılması a)İntegral Yöntemler -van Krevelen Yöntemi -Doyle Yöntemi -Horowitz-Metzger Yöntemi -Reich Yöntemi -Flynn ve Wall Yöntemi -Ozawa Yöntemi -Zsako Yöntemi -Gorbachev Yöntemi | ||
| 12 | Kinetik Yöntemlerin Sınıflandırılması (devam) b)Diferansiyel Yöntemler -van Krevelen Yöntemi -Murry ve White Yöntemi -Kissinger Yöntemi -Fuoss-Salyer Yöntemi -Friedman Yöntemi | ||
| 13 | c)Fark-Diferansiyel Yöntemler -Freeman-Carroll Yöntemi d)Başlangıç Hızlarına Uygulanan Yöntemler -Coats-Redfern Yöntemi e)Lineer Olmayan Isıtma Hızı Yöntemleri | ||
| 14 | Çeşitli Örneklerin TG Termogramları Alınarak Farklı Yöntemlere Göre Kinetik Parametrelerin Tayini Uygulamaları | ||
| 15 | Çeşitli Örneklerin TG Termogramları Alınarak Farklı Yöntemlere Göre Kinetik Parametrelerin Tayini Uygulamaları | ||
| 16 | Yarıyılsonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: C.J.Keatch and D.Dollimore, “Thermogravimetry” Heyden and Sons, (1975)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Problem Çözümü | 3 | 8 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek