GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 404003972012 | ELECTROCHEMISTRY | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı elektrokimyanın temel kavram ve prensiplerini öğretmek, elektrokimyasal yöntemlerin dayandığı, elektrolitik çözeltilerde geçerli olan kanunları, etkileşimleri ve ölçümleri açıklamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. F. Nil Ertaş, Prof. Dr. Zekerya Dursun
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektrokimyanın temel kavram ve prensiplerini kavrayabilme ve tartışabilme |
| 2 | Elektrokimya konularında düşünme ve soru sorma yeteneği kazanabilme. |
| 3 | Elektrokimya problemlerini tanıyabilme, çözebilme ve yorumlayabilme |
| 4 | Çözeltideki iyon-çözgen, iyon-iyon arası etkileşimleri kavrayabilme |
| 5 | Metal fazı ile çözelti fazı arasındaki etkileşimleri kavrayabilme |
| 6 | Elektrokimyasal uygulamalar için gerekli olan yasaları, etkileşimleri ve ölçümleri ilişkilendirebilme |
| 7 | Elektrokimyanın günlük hayattaki yerini ve uygulamalarını öğrenebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektrokimyanın önemi ve kapsamı, Elektrolitik çözeltiler ve özellikleri Elektriksel iletkenlik ve kütle taşınımı, Arafazlar ve özellikleri, Elektrokimyasal piller ve elektroliz, Analitik ve endüstriyel uygulamalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Elektrokimya Tarihi, Elekronötrallik | ||
| 2 | Ara yüzeylerdeki potansiyel farklanması, Elektrot Prosesleri | ||
| 3 | Yarı Piller, Galvanik Piller | ||
| 4 | Pil içinde yükün taşınması, Değme Potansiyeli | ||
| 5 | Elektrot türleri ve Elektrot Tepkimleri | ||
| 6 | Metllaerin Etkinlikleri, Standart Pil Potansiyelleri | ||
| 7 | Elektrokimya-Termodinamik Arasındaki İlişki | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Nernst Eşitliği, Aktiflik Katsayıları | ||
| 10 | Elektrokimyasal Enerji Depolama ve Dönüşüm Sistemleri | ||
| 11 | Birincil ve İkincil Batariler | ||
| 12 | Yakıt Pilleri | ||
| 13 | Elektrokimyasal Korozyon ve Korozyonun Kontrolü | ||
| 14 | Elektrolit Piller ve Elektrolitler | ||
| 15 | Elektrokimyanın endüstriyel uygulamaları | ||
| 16 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Elektrokimya, M. Ayhan Zeren, Birsen Yayınevi, İstanbul, 1999 YARDIMCI KİTAPLAR: Fundamentals of Electrochemistry, 2nd Ed., V. S. Bagotsky. John Wiley Sons, Inc., New Jersey, 2006 Modern Electrochemistr, 2nd Ed. J.O.M. Bockris, A.K.N. Reddy, Plenum NY, 1971
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 1 | 6 | 6 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek