GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 404003112014 | ANORGANİK KİMYA II | Ders | 3 | 6 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı anorganik kimyanın önemli bir alanı olan Koordinasyon kimyasının genel özelliklerinin öğrenilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Sevil İrişli, Prof. Dr Hayati Türkmen, Prof.Dr.Süleyman Gülcemal, Doç. Dr. Serpil Denizaltı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Koordinasyon Kimyası ile ilgili problemleri tanıma ve öğrenilenleri bu problemlerin çözümümde uygulayabilme becerisini kazanma |
| 2 | Deneysel çalışmaları planlama ve sonuçlarını yorumlama becerisi |
| 3 | Problemlerin çözümü ve laboratuar deneylerinde takım çalışması yapabilme becerisi |
| 4 | Koordinasyon Kimyası için gereken disiplinler arası bilgi alışverişinde bulunma |
| 5 | Anorganik Kimya ile ilgili temel kavram ve kuramların öğrenilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Laboratuardan başarılı olmak zorunlu
Dersin İçeriği
Asit-Baz kavramının çeşitli yöntemlerinin öğrenilmesi, molekül yapısı le ilişkisinin açıklanması,koordinasyon kimyasının temel kavramlarının ve kuramlarının öğrenilmesi, koordinasyon bileşiklerinin adlandırılması ,yapı ve bağlanma ozelliklerinin açıklanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama / Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Asit-Baz Kavramı - Arrhenius, Brönsted-Lawry, Lewis, Lux-Flood, Usanovich ve Çözücü Sistemi asit-baz tanımları | |||
| 2 | Asit-Baz Kavramı - Molekül yapısının asitlik üzerine etkisi - Sert ve yumuşak asit-baz kavramı | |||
| 3 | Geçiş Metalleri ve Koordinasyon Bileşikleri - Geçiş metallerinin özellikleri Koordinasyon bileşiklerinin adlandırılması | |||
| 4 | Geçiş Metalleri ve Koordinasyon Bileşikleri - Koordinasyon bileşiklerinin adlandırılması | |||
| 5 | Geçiş Metalleri ve Koordinasyon Bileşikleri - Kompleks kararlılığı - Kompleks kararlılığına etki eden etmenler | |||
| 6 | Geçiş Metalleri ve Koordinasyon Bileşikleri- - Koordinasyon sayısı ve geometri | |||
| 7 | Geçiş Metalleri ve Koordinasyon Bileşikleri -Koordinasyon bileşiklerinde izomeri -Yapısal ve stereoizomerler -Dörtyüzlü ve sekizyüzlü komplekslerde stereoizomerlik | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Koordinasyon Bileşiklerinde Bağlanma - Değerlik Bağ Kuramı (etkin atom numarası ve 18 e- kuralı, kuramın koordinasyon bileşiklerine uygulanması, kuramın yetersizlikleri) | |||
| 10 | Koordinasyon Bileşiklerinde Bağlanma - Kristal Alan Kuramı (düzgün dörtyüzlü ve düzgün sekizyüzlü alanda yarılma, kristal alan kararlılık enerjisi) | |||
| 11 | Koordinasyon Bileşiklerinde Bağlanma -Kristal alan kararlılık enerjisinin önemi -Kristal alan kararlılık enerjisini etkileyen faktörler | |||
| 12 | Koordinasyon Bileşiklerinde Bağlanma -Çiftlenme (eşleşme enerjisi) -John-Teller Etkisi -Kristal alan kuramının yetersizlikleri | |||
| 13 | Koordinasyon Bileşiklerinde Bağlanma - Molekül orbital kuramı (düzgün sekizyüzlü komplekslerde uygulamaları | |||
| 14 | Koordinasyon Bileşiklerinde Bağlanma -Molekül orbital kuramı (düzgün dörtyüzlü ve sekizyüzlü komplekslerde Π etkileşimi | |||
| 15 | Koordinasyon Bileşiklerinde Bağlanma -Molekül orbital kuramı (düzgün dörtyüzlü ve sekizyüzlü komplekslerde Π etkileşimi | |||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-N.K. Tunalı, S. Özkar, Anorganik Kimya, Gazi Ünv. Yayın Evi, 2007. -D. F. Shriver; P. W. Atkins, Inorganic Chemistry, Third Edition Oxford University Pres, 1999. (Türkçe Çeviri: S. Özkar, B. Çetinkaya, A. Gül, Y. Gök, Anorganik Kimya, Bilim Yayıncılık, 1999.) -Gary L. Miessler; Donald A. Tarr, Inorganic Chemistry, Prentice Hall, Inc, 1999. (Türkçe Çeviri: N. Karacan, P. Gürkan, İnorganik Kimya, Palme Yayıncılık 2002) -J. Huheey, Inorganic Chemistry, 2d ed. Harper and Row: New York, 1978. -Purcell ve Kotz, Inorganic Chemistry Holt-Saunders, 1977.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Laboratuvar | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 10 | 3 | 30 |
| Deney | 10 | 3 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 10 | 2 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Deney Sonrası Quiz | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 214 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek