GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MAT3428 | VERİ TABANI VE DİLLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere; veri tabanı yapısı ve mantığı hakkında genel bilgi vermek, Access’de veri tabanı oluşturmak ve SQL veri okuma örnekleri vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğretim Üyesi Elgin KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Veri tabanı mantığını etkin kullanabilme. |
| 2 | Veri tabanları arasında karşılaştırma yapabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Veri Tabanı Kavramı,Çeşitli Veri Tabanı Araçları,Veri Tabanı Dili Yapısı ve Mantığı,Veri Tabanları Arasında Verilerin Paylaşımı ve Ortak Şekilde Kullanımı,Access, Access’de dosya Tanımlamaları. Dosyaların Birbirleriyle İlişkilendirilmeleri,• Access’de Bir Sistemin organizasyonu, SQL kavramını ve mantığını anlatmak, SQL kullanarak diğer programlama dilleriyle uygulama geliştirmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Veri tabanı kavramı, veri tabanı yapısı ve gelişmiş kavramların verilmesi ve uygulanması | ||
| 2 | Veri tabanı yapılarından tabloların ve alanların hazırlanması ve tablolar arasındaki ilişkilerin anlatılıp örneklerle uygulanması | ||
| 3 | Tablolardaki kullanıcı ayarlarının anlatılması ve örnek bir tabloda uygulaması | ||
| 4 | Tablolara arası ilişkilendirilmelerin yapılması ve uygulanması | ||
| 5 | Tablolardaki kayıtların sıralanması ve örneklerle uygulanması | ||
| 6 | Tüm kayıtlarda yapılacak olan hesaplama işleri ve uygulamaları | ||
| 7 | Veritabanındaki kayıtlarda yapılan sorgulama işleri :Çapraz sorgu, parametrik sorgu,Eylem sorgularının verilmesi | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Veri tabanındaki kayıtların güncellenmesi ve örneklerin uygulanması | ||
| 10 | İlişkili tablolarla sorgu oluşturma yöntemleri ve formların oluşturulması ve hazır form örnekleri | ||
| 11 | Olay oluşturma ve bunları formlarda etkinleştirmelerin verilip, uygulanması | ||
| 12 | Makrolar:Form penceresinde makroların uygulanması | ||
| 13 | Veri tabanı mantığı ile Sql komutlarının verilmesi ve uygulanması | ||
| 14 | Sql de veri okuma | ||
| 15 | Sql de tablo modifikasyon ve veri modifikasyon örneklerinin verilmesi. | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kerem Köseoğlu, Veri tabanı Mantığı, Pusula (2005) Osman Gürkan, Access XP, Nirvana(2008) Steven Roman, Access Database Design, Paper Back(2002) Eghosa Ugbama, Learn Database Programming using SQL of my Access(2007) Cecelia L. Allison, Sql for Microsoft Access,Speciality Book(2005)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek