GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MÜH313PİPG | PYTHON İLE PROGRAMLAMAYA GİRİŞ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, Python programlama dili kullanılarak, bilgisayar programcılığında çok az ya da hiç deneyime sahip olmayan öğrencileri bilişimsel düşünmeye ve bunun yanı sıra yazılım geliştirmeye hazırlamayı hedefleyen bir derstir. Derste Python dillerin oluşturan öğelerin yanı sıra programlama mantığını ve yazılım geliştirmenin temelleri de öğretilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Necla KIRCALI GÜRSOY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel bilgisayar ve programlama kavramlarını öğrenir. |
| 2 | Bilimsel düşünme yeteneği kazanır. |
| 3 | Bilgisayar programlamanın temellerini öğrenir. |
| 4 | Bilişimsel problemleri anlar. |
| 5 | Problemleri bilgisayar yardımıyla çözme becerileri edinir. |
| 6 | Python programlama diliyle programlama tekniklerini öğrenir. |
| 7 | Algoritmik yaklaşım geliştirme becerisi edinir. |
| 8 | Optimize edilmiş kod yazmayı öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Python Geliştirme Ortamı | ||
| 3 | Veri Tipleri | ||
| 4 | Girdi/Çıktı ve Değişkenler | ||
| 5 | Operatörler | ||
| 6 | Koşullu İfadeler | ||
| 7 | Koşullu İfadeler (devam) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Döngüler | ||
| 10 | Döngüler (devam) | ||
| 11 | Diziler | ||
| 12 | Karakter Dizileri | ||
| 13 | Listeler | ||
| 14 | Fonksiyonlar | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Starting Out with Python, Tony Gaddis , Published by Pearson 2. Introduction to Programming Using Python, Y. Daniel Liang
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek