GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY002 | EVRİM | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Biyoloji bölümü dışında öğrenim alan Fen Fakültesi öğrencilerinin doğal seleksiyon, evrimsel genetik, populasyon genetiği, yaşamın orjini, türleşme mekanizmaları, jeolojik olayların evrim üzerindeki etkileri ve insanın evrimi gibi temel evrimsel kavramlar hakkında bilgi kazandırmak; evrim teorisinin insan yaşamı üzerindeki etkilerinin ve evrimsel genetiğin canlı özellikleri, adaptasyonlar ve fonksiyonlarının analizindeki önemini kavramasını sağlamaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Nurşen Alpagut-Keskin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1) Evrimsel değişim mekanizmaları ile ilgili temel kavramları organizma ve populasyon seviyesinde anlayabilme |
| 2 | Evrim teorisinin insan yaşamı üzerindeki etkilerini anlayabilme |
| 3 | Dünyada canlılığın ve yaşamın evrimini kavrayabime |
| 4 | Kalıtım mekanizmalarını kavrayarak Genetik ve evrim süreci arasındaki bağlantıyı kurabilme |
| 5 | Belli bir grubun evrim ve adaptasyonunu öğrenme |
| 6 | Populasyon büyüklüğü, doğal seleksiyon ve gen akışındaki farkların genetik varyasyon ve populasyonların adaptasyonundaki etkilerini tanımlayabilme |
| 7 | Adaptif evrim, türleşme ve türlerin yokoluş sürecinde etkili temel bileşenleri tanımlayabilme |
| 8 | İnsan toplumlarında karşılaşılan problemlerin çözümünde ve biyoçeşitliliğin korunmasında evrimsel bilgiyi kullanabilme |
| 9 | Evrimsel biyoloji ile ilgili veri tabanını araştırabilme ve elde ettiği bilgileri sözlü ya da yazılı aktarabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Genetik mekanizmalar, virüs, bakteri ve insan genomlarının yapılarının bilinmesi, moleküler biyolojinin sentral dogmasının bilinmesi dersi anlamak açısından kolaylık sağlayacaktır.
Dersin İçeriği
1) Evrimin temel kavramları: biyolojik varyasyon, populasyonlar, gen havuzları, doğal seleksiyon, populasyon genetik teorisi, modern sentez 2) Evrim teorisinin insan yaşamı üzerindeki etkileri: yaşlanma, gelişim, sağlık ve ekonomi 3) Evrimsel Biyoloji Tarihi: Lamarck, Darwin, Wallace 4) Dünyanın evrimi: kozmik, kimyasal ve biyolojik evrim 5) Yaşamın evrimi: Prekambriyan evrim süreci, Kambriyen Patlaması ve sonrası 6) Evrimin Kanıtları :Fosiller 7) Evrimsel Genetik: Gen, genotip, Hardy-Weinberg Dengesi 8) Evrimsel güçler: mutasyon, genetik varyasyon, doğal seleksiyon, göç, genetik sürüklenme, tesadüfi olmayan eşleşme 9) Karakterler, adaptasyonlar ve işlevler 10) Türleşme Mekanizmaları 11) İnsanın Evrimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel genetik, Genom ve pseudogenler | ||
| 2 | Darwin öncesi dönemde evrim , Darwin'in evrim görüşünün oluşması ve Darwin prensipleri | ||
| 3 | Doğal seçilim ve evrim | ||
| 4 | Evrime örnek oluşturan olguların tartışılması | ||
| 5 | İspinoz kuşlarının gaga büyüklüğü değişiminin evrimsel analizi | ||
| 6 | AIDS virüsü HIV in AIDS ilaçlarına karşı evrimi | ||
| 7 | AIDS virüsü HIV e karşı insanda genetik direnç | ||
| 8 | HIV Virüsü insan genetiği etkileşiminin değerlendirilmesi | ||
| 9 | Arasınav | ||
| 10 | Enfeksiyöz hastalıklar ve evrim | ||
| 11 | Evrimsel bir model olarak İnsan Prion hastalıklarının değrlendirilmesi | ||
| 12 | Evrimsel bir model olarak Hayvan Prion hastalıklarının değrlendirilmesi | ||
| 13 | Evrimsel süreçte körelen organlar | ||
| 14 | Filogenetik ağçların çizimi | ||
| 15 | Filogenetik ağaçların değerlendirilmesi | ||
| 16 | Dersin sonuçlarının değerlendirilmesi ve genel tartışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: • Freeman, S., Herron, C.J. (2009): Evrimsel Analiz. Yenilenmiş 4. baskıdan çeviri. Çeviri Editörleri: Prof. Dr. Battal Çıplak, Prof. Dr. Hasan H. Başıbüyük, Doç. Dr. Süphan Karaytuğ, Doç. Dr. İslam Gündüz. Palme Yayıncılık, 838 sayfa • Futuyma, D.J. (2013) Evolution 3. Edition, Sinauer, 656 pp • Gluckman P., Beedle A., Hanson M. (2012) Evrimsel Tıbbın İlkeleri. Çeviri Editörleri: Prof. Dr. Battal Çıplak, Prof. Dr. Kerim Başkurt, Prof. Dr. Hilmi Uysal. Palme Yayıncılık, 318 sayfa • Demirsoy A. (2014) Kaltım ve Evrim. 13. Baskı Palme Yayıncılık, 972 sayfa
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 5 | 2 | 10 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 2 | 10 |
| Gözlem | 1 | 3 | 3 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 1 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 109 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek