GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İST106 | İSTATİSTİKTE BİLGİSAYAR UYGULAMALARI I | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İstatistik ile ilgili temel kavramlar verilerek, bunların bazı istatistiksel hazır yazılım paket programları ile analizini yapabilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hayal BOYACIOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel seviyede bilgisayar kullanım becerisi |
| 2 | İstatistik ile ilgili bazı istatistiksel hazır yazılım paket programları hakkında bilgi sahibi olma ve kullanabilme |
| 3 | Araştırmalarda gerekli olan verileri düzenleyerek bilgisayara aktarabilme |
| 4 | Bazı istatistiksel hazır yazılım programları yardımı ile tablo ve grafik oluşturabilme |
| 5 | Temel düzeydeki istatistik terimleri kavrayabilme |
| 6 | İstatistiksel kavramlar arasında ilişki kurabilme |
| 7 | Temel düzeydeki istatistik kavramları ve yöntemleri istatistiksel hazır yazılım programları ile analiz edebilme |
| 8 | İstatistiksel analiz sonuçlarını yorumlayabilme ve sunabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
İstatistiksel hazır yazılımlar ile (PSPP,EXCEL,SPSS,MINITAB,...) verilerin sınıflandırılması: frekans tablosu hazırlama, çapraz tabloların oluşturulması, grafik çizimi; tanımlayıcı istatistikler; teorik dağılımlar; rasgele sayı türetme; aralık tahmin.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, amacı, içeriği ve kaynaklar | ||
| 2 | Program menülerinin tanıtımı ve uygulamalar | ||
| 3 | Veri girişi, veri kodlama, veriler üzerinde aritmetik ve fonksiyonel işlemler | ||
| 4 | Verilerin sınıflandırılması: Frekans tablosu hazırlama | ||
| 5 | Frekans tablosu hazırlama | ||
| 6 | Grafik çizimi: Histogram grafiği, çizgi grafiği, daire grafiği, kutu grafiği, vb. grafikler, Çapraz tabloların oluşturulması | ||
| 7 | ARASINAV | ||
| 8 | Çapraz tabloların oluşturulması | ||
| 9 | Tanımlayıcı istatistikler: Merkezi eğilim ölçüleri: Aritmetik ortalama, medyan, mod. | ||
| 10 | Dağılım ölçüleri: Range, varyans, standart sapma, standart hata, değişim katsayısı. | ||
| 11 | Teorik dağılımlar | ||
| 12 | Bazı olasılık dağılımlarından rasgele sayılar türetme, bu rasgele sayılara ilişkin grafikler ve tanımlayıcı istatistikler | ||
| 13 | Nokta ve Aralık tahmin: Tek örneklem durumunda kitle ortalaması için güven aralığı | ||
| 14 | Tek örneklem durumunda kitle ortalaması için güven aralığı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Özdamar, K., (2010) PASW ile Biyoistatistik, Kaan Kitabevi, Eskişehir. • Özdamar, K., (2004) Paket Programlar ile İstatistiksel Veri Analizi (Cilt 1), Kaan Kitabevi, Eskişehir. • Ünver, Ö., Gamgam, H., Altunkaynak, B., (2013) Temel İstatistik Yöntemler (SPSS Uygulamalı), Seçkin Kitabevi, Ankara • Gürkan, O., (2010), Excel 2010, Nirvana Yayınevi, Ankara • Bluman A.G.,(2004). Elementary Statistics,McGraw-Hill
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 5 | 4 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 1 | 5 | 4 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 1 | 5 | 4 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 1 | 5 | 4 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | |||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 1 | 5 | 4 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | |||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | 1 | 5 | 4 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | |||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 4 | 1 | 5 | 4 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | |||
| ÖÇ 8 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek