GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BKM1302 | BİYOKİMYA-III | Ders | 3 | 6 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Biyokimya, canlı organizmadaki yapı, organizasyon ve fonksiyonların moleküler düzeyde tanımlamaktadır. Bu ders, özellikle yapı ve fonksiyon arasındaki ilişki ve regülasyonla ilgili ana konular ile metabolizmanın regülasyonu hakkındaki gerekli bilgileri sunar
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Erhan Dinçkaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Homeostasis ve regülasyon mekanizmaları arasında ilişki kurabilme ve homeostasis konusunda ayrıntılı düşünebilme becerisini kazanma |
| 2 | Hücresel sinyal iletim mekanizmalarını anlayabilme |
| 3 | Hücre ve dokular arasındaki sinyal ilişkisini anlayabilme |
| 4 | Hücrelerdeki metabolizmayı etkileyen hormon sinyalleri gibi dış proseslerin etkisini metabolizmanın farklı yollarının regülasyonunun nasıl integre edildiğinin ilişkisini anlayabilme becerisinin kazanılması |
| 5 | Metabolik regülasyon ve enzimler arasındaki ilişkinin kurulabilmesi |
| 6 | Metabolik regülsyon ve gen regülasyonu arasındaki ilişkinin anlaşılabilmesi |
| 7 | Bir enerji kaynağı olarak glikolitik yol ve glukoz metabolizmasının regülasyonu hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olunması |
| 8 | Ders kapsamındaki konularda laboratuar becerisi ve verilerin değerlendirilmesi yeteneğinin kazanılması |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Homeostasis, sinyal iletimi,hormonlar,G-proteinleri ,tirozin kinaz temelli sinyal iletimi, fosfoinozitid kaskadı, metabolizmanın hormonal kontrolü,enzim sentezinin genetik kontrolü,enzim aktivitesinin regülasyonu, özel organizasyonlar ve kompartmanlama, metabolizmanın enzimatik regülasyonu, metabolik yolların regülasyonu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Homeostasis:Termoregülasyon, osmoregülasyon, ekskresyon | |||
| 2 | Homeostasis:Sıvı elektrolit ve asit- baz dengesinin düzenlenmesi | |||
| 3 | Metabolizma ve enerji dengesi | |||
| 4 | Metabolik regülasyon ve sinyal İletimi | |||
| 5 | Metabolik regülasyon ve hormonlar | |||
| 6 | Metabolik regülasyon: Gen ekspresyonu ve proteoliz | |||
| 7 | Lac, Trp ve Ara operonları | |||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Metabolik regülasyonda enzim aktivitesinin kontrolü:Enzim moleküllerinin sayısının değiştirilmesi | |||
| 10 | Metabolik regülasyonda enzim aktivitesinin kontrolü:Enzim moleküllerinin aktiviesinin değiştirilmesi | |||
| 11 | Metabolik regülasyonda enzim aktivitesinin kontrolü:Enzim modifikasyonuyla kontrol | |||
| 12 | Metabolik regülasyonda enzim aktivitesinin kontrolü:Kompartmanlama | |||
| 13 | Glukoz metabolizmasının regülasyonu: Allosterik etkiler | |||
| 14 | Glukoz metabolizmasının regülasyonu: Hormonal etkiler | |||
| 15 | Glukoz metabolizmasının regülasyonu:Fosforilasyon yoluyla enzimlerin modifikasyonu | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
D. L. Nelson, M. M. Cox, ”Lehninger Principles of Biochemistry”, W.H.Freeman , (2004) D. Voet, J. G. Voet “Biochemistry”, Wiley, John and Sons, (2004) D. E. Metzler,”Biochemistry: The Chemical Reactions o Living Cells”, Academic Press Inc. (2003) G.Krauss, “Biochemistry of Signal Transduction and Regulation” Wiley –WHC,(2001) C.K. Mathews, K.E. Van Holde, K.G. Ahern, “Biochemistry”, Pearson Education, (2000)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Laboratuvar | 14 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözümü | 4 | 3 | 12 |
| Tartışma | 4 | 3 | 12 |
| Soru-Yanıt | 4 | 3 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 22 | 22 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 215 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek