GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FİZ001 | NANOTEKNOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Nanoteknoloji hakkında genel içerikli bilgi edinmek, güncel nanoteknolojik aygıtlar ve üretim tekniklerini öğrenmek, Bu aygıtların çalışma prensiplerini temel seviyede öğrenmek ve uygulamaları hakkında bilgi edinmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Güncel teknoloji uygulamalarını kavrayabilme |
| 2 | Güncel hassas teknolojiler ile ilgili terminolojiyi tanıma |
| 3 | Güncel bilimsel konuları araştırabilme ve anlayabilme |
| 4 | Ulusal ve uluslararası ölçekte bilimsel gelişmeleri takip edebilme |
| 5 | Nanoteknoloji ile ilgili güncel bilimsel konuları uluslararası ortamlarda tartışabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Nanoteknolojiye giriş; Nanoteknolojik aygıtların özellikleri ve malzeme üretim teknikleri; Nano boyutlarda görüntüleme yöntemleri (temel seviye AFM ve SEM); Nanoteknolojik aygıtlar ve kullanım alanları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Nanoteknolojiye giriş | ||
| 2 | Milimetreden nanometreye karşılaştırma | ||
| 3 | Nano boyutlarda malzeme özellikleri | ||
| 4 | Nanoteknolojik malzeme üretim teknikleri -1 | ||
| 5 | Nanoteknolojik malzeme üretim teknikleri -2 | ||
| 6 | Nano boyutlarda analizlere giriş | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | AFM sisteminin çalışma prensibi (temel düzey) | ||
| 9 | SEM sisteminin çalışma prensibi (temel düzey) | ||
| 10 | Nano aygıtların özellikleri | ||
| 11 | Nano-Aygıt üretim yöntemlerine giriş | ||
| 12 | Nano aygıtların kullanım alanları | ||
| 13 | Araştırma Konusu belirlenmesi ve grupların oluşturulması | ||
| 14 | Ödev sunumları ve tartışmalar Ödev sunumları ve tartışmalar Final Sınavı | ||
| 15 | Ödev sunumları ve tartışmalar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Yok YARDIMCI KİTAPLAR: Nanoteknoloji ve nanofizik Kitapları, Bilimsel dergiler ve Bilimsel içerikli web sayfaları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek