GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FEN069 | KİŞİLER ARASI İLİŞKİLER | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilerin kişilerarası iletişimin temel özellikleri ve kişilerarası iletişim çalışmalarını şekillendiren başlıca yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olmasını amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc.Prof. Dr. Elif YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kişilerarası iletişimle ilgili temel kavramları tanımlayabilme |
| 2 | Kişilerarası iletişimi etkileyen faktörleri açıklayabilme |
| 3 | Kişilerarası iletişim engellerini açıklayabilme |
| 4 | Kişilerarası iletişim teorilerini açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Derse Giriş, Temel Kavramlar Kişilerarası İletişim Yaklaşımları Kişilerarası iletişimTeorileri Sözlü ve Sözsüz İletişim Kişilerarası iletişimi Etkileyen Faktörler Kişilerarası iletişim Engelleri Dinleme Becerileri ve Empati
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin kapsamının ve temel kavramların tanımlanması. | ||
| 2 | Kişilerarası iletişimin anlamlandırılması: Çeşitli yaklaşımlar ve modeller | ||
| 3 | Kişilerarası iletişimin anlamlandırılması: Çeşitli yaklaşımlar ve modeller | ||
| 4 | Kişilerarası iletişimde benlik kavramı: Benlik kavramının gelişimi, özellikleri ve “kimlik”le ilişkileri. | ||
| 5 | Kişilerarası iletişimde algılama süreci. Sosyal algının özellikleri. | ||
| 6 | Kişilerarası iletişimde sosyal bağlam: Sosyal ve fizik çevre. | ||
| 7 | Kişilerarası iletişimde sosyal bağlam: Sosyal ve fizik çevre. | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Kişilerarası iletişimde kodlar: Sözsüz iletişimin kodları. | ||
| 10 | Kişilerarası iletişimde kodlar. Sözlü iletişimin kodları. | ||
| 11 | Kişilerarası iletişimde dil, ideoloji ve güç ilişkilerinin kuruluşu ve söylemsel kapanma stratejileri. | ||
| 12 | Kişilerarası iletişimde rasyonellik ve alternatif iletişim stratejileri: Selamlama, retorik, öyküleme | ||
| 13 | Kişilerararası iletişimde dinleme | ||
| 14 | Kişilerarası iletişimde Empati | ||
| 15 | Genel tekrar ve değerlendirme. | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Zorunlu Kaynaklar: Gürüz Demet, Eğinli Ayşen Temel, Kişilerarası İletişim, Nobel Yayınları, Ankara,2011 Hartley, Peter, Kişilerarası İletişim, Ankara İmge Kitabevi Yayınları,2010 Doğanay, Ülkü, Demokratik Usuller Üzerine Yeniden Düşünmek, İmge Kitabevi Yayınları, 2004, Ankara, s. 88-111, 187-309 Ek Okumalar: Freedman, J. L., Sears D.O., Carlsmith, J.M., Sosyal Psikoloji, çev. Ali Dönmez, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, ss. 94-127, 422-463 Hortaçsu, Nuran, İnsan İlişkileri, İmge Kitabevi Yayınları, 2004, s. 11-54 İnceoğlu, Metin, Tutum Algı İletişim, 1993, Ankara: Verso İzgören, Ahmet Şerif, Dikkat Vücudunuz Konuşuyor, 1999, Academy İnternational, Ankara Köker, Eser, Kitapta Kurutulmuş Çiçekler ya da Sözlü Kültür Üzerine Düşünmek, Dipnot, Ankara, 2004 Lazar, Judith, İletişim Bilimi, Vadi Yayınları, Ankara, 2001 .Oskay, Ünsal, İletişimin ABC’si, 2001, İstanbul: Der Yayınları. Mutlu, Erol, İletişim Sözlüğü, Ark Yayınları, Ankara, 1995 Tannen, Deborah, Hiç Anlamıyorsun, 1996, İstanbul: Varlık Yayınları. Ong, Walter, Sözlü ve Yazılı Kültür, Metis Yayınları, İstanbul, 1999 Türkoğlu, Nurçay Toplumsal İletişim, Babil, İstanbul, 2004 Zıllıoğlu, Merih, İletişim Nedir, Cem Yayınevi, İstanbul,2003
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Tartışma | 4 | 5 | 20 |
| Proje Sunma | 5 | 6 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek