GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDB317TSSK | TÜRK SANATINDA SEMBOLLER VE KÜLTÜREL ETKİLEŞİM | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Orta Asyadan Anadoluya kadar uzanan geniş coğrafyada Türk Sanatında görülen Sembolik ögelerin çeşitli uygarlıklarla etkileşimi, anlam, köken ve gelişimi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğretim Üyesi Ertan DAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1-Orta Asya'dan Anadolu'ya, Türk Sanatında kullanılan sembolleri analitik bir perspektifle kavrama |
| 2 | 2-Günümüzdeki sembolik ögelerin kökenini, tarihsel süreçteki kültürel geçiş ve değişimlerini kavrama |
| 3 | 3-Türk mimari ve plastik sanatları ile bezemelerde mitolojik kaynaklı imge, simge, betimleme ve alegorileri tanıyabilme ve kritiğini yapabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Eski Çağlardan günümüze kadar mimaride, küçük el sanatlarında ve mezar taşlarında yaşayan semboller; etkileşimler; kültürel arka plan; betimlemeler; ikonografi; ikonoloji.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 1-Dersin amacı, kapsamı, yöntemler, bilgi kaynakları. | yüzyüze | - |
| 2 | 2-Mit, Mitoloji, Ritüel, İkonografi, İkonoloji ve sembolizm konularında temel kavramlar, yaklaşım ve kuramlar | yüzyüze | |
| 3 | 3-Çeşitli Uygarlıklarda Coğrafi, Kültürel, Sosyo-ekonomik Koşullar ve bu koşulların sembolik anlatıma etkileri | yüzyüze | |
| 4 | İnanç ve gelenek ilişkisi; sembolik anlatımın evreleri, (Genel Bakış) | yüzyüze | |
| 5 | İslamiyetten Önceki Türklerde Animizm; Şamanizm… | yüzyüze | |
| 6 | Türk Mitolojisi ve Hayvan sembolizmi (Balık, Geyik, Kartal, Tavşan, Tilki, Yılan…) ; Hayvan Mücadele Sahneleri; Türk Hayvan Takvimi | yüzyüze | |
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Türk Sanatında Bitkisel Sembolizm, Ağaç Kültü, Çeşitli Bitkiler ve Meyveler | yüzyüze | |
| 9 | Din ve sembolizm: İslamî Dönem Türk Sembolleri, Mitolojik Karakterler | Yüzyüze | |
| 10 | İslami Dönem Türk Sembolizminde ve İnançlarında Hayat Ağaı, Bitkiler, Meyveler… | Yüzyüze | |
| 11 | Türk Sanatında Hint ve Çin Kaynaklı/İlişkili semboller (Mimari plastik ve bezeme örnekleri) | yüzyüze | |
| 12 | Türk Sanatında Hint ve Çin Kaynaklı/İlişkili semboller (halı, kilim, keçe, ahşap vb.malzeme üzerine işlenen örnekleri) | yüzyüze | |
| 13 | 13- Türk Sanatında sembolik Süsleme ve Betimlemelerin inanç-ölüm ilişkisi (mezar taşlarından örnekler) | yüzyüze | |
| 14 | 14- Türk Sanatında sembolik Süsleme ve Betimlemeler (Kitap sanatları, el sanatları, minyatür sanatı ve günlük yaşamdan çağdaş örnekler) | yüzyüze | |
| 15 | 15- Dönem boyu işlenen konular üzerine genel değerlendirme | yüzyüze | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Çoruhlu, Yaşar. Türk Sanatında Hayvan Sembolizmi. İstanbul: Ötüken Neşriyat, 2019. >Danık, Ertuğrul. Öteki Tanrılar - Alevi ve Bektaşi Mitolojisi.İmge Kitabevi, Ankara, 2006. >Esin, Emel. Orta Asya'dan Osmanlıya Türk Sanatında ikonografik Motifler. İstanbul: Kabalcı Yayınevi, 2004. >Esin, Emel. Türk Kozmolojisine Giriş. İstanbul: Kabalcı Yayınevi, 2001. >Mülayim, Selçuk. Türk Sanatında İkonografik Dönüşümler - Değişimin Tanıkları. Kaknüs Yayınları, İstanbul, 2015. >Ögel, Bahaeddin. Türk Mitolojisi I, Ankara: Türk Tarih Kurumu, 1993. >Ögel, Bahaeddin. Türk Mitolojisi II, Ankara: Türk Tarih Kurumu, 1995. >Ögel, Semra. Anadolu Selçukluları'nın Taş Tezyinatı. Ankara: Türk Tarih Kurumu, 1966. >Radloff, Wilhelm. Türklük ve Şamanlık. İstanbul. Örgün Yayınevi, 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yüzyüze
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 103 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek