GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 502002422020 | İSTATİSTİK II | Ders | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tekstil mühendisliği öğrencileri için, deneysel çalışmaların planlanması ve değerlendirilmesi açısından çok önemlidir. Bu çalışmalarda gerekli olan istatistik yöntemlerinin, öğrencilere pratikten karşılaşacakları örneklerle öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc.Prof.Dr.Gonca ÖZÇELİK KAYSERİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Problemlere istatistiksel olarak yorum getirebilme |
| 2 | Küçük ve büyük hacimli örnek istatistiklerinden populasyon ortalaması ve populasyonların ortalamaları hakkında sonuç çıkarabilme |
| 3 | Değişkenler arasındaki ilişkinin yönü ve gücünü belirleyebilme |
| 4 | Deneysel çalışmaları planlayabilme |
| 5 | Deneysel çalışma sonuçlarını değerlendirebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İstatistiksel sonuç çıkarma, ortalamalar için hipotez testleri, iki örneklem ortalamasının karşılaştırılması, ki-kareye dayalı önemlilik testleri, regresyon ve korelasyon, varyans analizi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 0 | Basit hipotezlerin test edilmesi, hata tipleri | ||
| 1 | Ortalama için hipotez testleri | ||
| 2 | İki örneklem ortalamasının karşılaştırılması | ||
| 3 | Varyans için hipotez testleri | ||
| 4 | Binom dağılımındaki parametre için hipotez testleri | ||
| 5 | Ki-kareye dayalı önemlilik testleri | ||
| 6 | Ara Sınav | ||
| 7 | Korelasyon | ||
| 8 | Regresyon | ||
| 9 | Regresyon | ||
| 10 | Varyans analizi | ||
| 11 | Tek yönlü varyans analizi | ||
| 12 | İki yönlü varyans analizi | ||
| 13 | Deney tasarımına giriş |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Freund E.,Simon A., “Modern Elemantary Statistics”, PrenticeHall International Editions, 9. Edition, 1997 Practical Statistics for The Textile Industry, The Textile Institute Manual of Textile Technology Part, 1984 Practical Statistics for The Textile Industry, The Textile Institute Manual of Textile Technology Part 2, 1987 Mario Bona, Statistical Methods for The Textile Industry, İkiz, F.,Püskülcü, H., ve Eren, Ş. İstatistiğe Giriş, 2000 Akdeniz F., Olasılık ve İstatistik, Nobel Kitapevi, 2004 Şanslı Baskan, Uygulamalı İstatistik, Ege Üniversitesi Fen Fakültesi Yayınları, 1993 Mendenhall W., Introduction to Linear Models and The Design and Analysis of Experiments
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 15 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 141 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 0 | 5 | 5 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek